累超过极限而突然爆发。所以，家长要把他愤怒的权利与愤怒的行为方式区分开来。
2解决引起愤怒的事情
不管怎样，当家长判断孩子产生愤怒以后，不要被他愤怒的行为方式所迷惑，而是直接关注引起愤怒的事件，从解决问题的角度提高孩子做事和做人的能力。
3家长不要生气
不但孩子有愤怒的权利，家长也有愤怒的权利，但是，为了他的健康成长，家长与孩子不可要求平等的愤怒权利，否则，其结果只会“两败俱伤”。
4提高对孩子愤怒的预测水平
家长要注意观察和总结，看哪些事情出乎意料之后可能导致孩子愤怒，从而掌握孩子的情绪变化规律，然后采取相应的措施，以预防他因情境变化而不能如愿时产生激动的情绪。其实，这也是发现和调节孩子性情和个性的过程。这样他就会学着根据实际情况调节自己的情绪，来配合家长的行为。
细节76：鼓励孩子勇于承认自己的错误
妮妮周末一个人在家，妈妈给她留下了叫外卖的钱，可妮妮突然想自己动手学着爸爸妈妈的样子，做一顿可口的食物。可刚进厨房没多久，她就把酱油瓶子给摔到了地上，玻璃瓶碎后，深黑色的酱油流了满地，还有一些洒在衣服上了。
妮妮顿时慌了神，不知道是该先洗衣服，还是应该先清理地上的污渍。六神无主的时候，她突然听到有人开门回来了，她吓的赶紧一溜小跑回到了自己房间，听着外面的声音，原来是爸爸提前赶了回来。
“妮妮，爸爸回来了，中午饭吃了没？”爸爸就担心她吃不上饭，所以提前赶了回来，可他在客厅叫了几声都没听到回应，倒是有一股酸酸咸咸的味道，从厨房里飘了出来。
“妮妮，你在自己做饭吗？”爸爸走进厨房，看到地上那一摊酱油后，愣住了。
“爸爸……你怎么回来了？”妮妮悄悄的从房间走了出来，身上穿着的，还是刚刚弄脏的衣服。
“这是怎么回事？”爸爸板着脸问。
“没……我不知道。”妮妮被吓的，下意识里摇起了头。
爸爸见她犯了错还敢撒谎，更加生气了，可看她那害怕的样子，他觉得自己不能吼出来。爸爸深吸了一口气，压下心里的火气后，对妮妮说：“妮妮是不是觉得自己打翻了东西，怕爸爸妈妈说，才说不知道的？”
“……”妮妮双手放在身前用力绞着衣下摆。
爸爸叹了口气，蹲下身子来，压低了声音对她说：“爸爸不会怪你的。毕竟不管大人还是小孩，都会犯错啊，不过好孩子要勇敢，犯了错，要勇于承认。”
妮妮听了，头又羞愧的低下去了，小声对爸爸说：“爸爸，对不起，是我错了。酱油是我弄洒的，我撒谎了。”
“承认自己错了就是好孩子，可你还犯了一个错误。”爸爸指着地上的酱油汤说：“地板你没打扫干净，而且衣服脏了，也不及时泡起来，到时候洗起来会很难的哦。”
“我……我现在就去洗衣服和擦地板。谢谢爸爸不生我的气。”妮妮终于露出了一个笑脸，迅速的跑回房间，换上了一身打扫时穿的旧衣服，和爸爸一起打扫厨房的地板。
生活中，许多父母认为严厉的惩罚可以制止孩子撒谎，其实不是这样。严厉的惩罚会让孩子产生强烈的恐惧感，不敢面对事实，不敢面对父母，这样孩子就会产生自我防卫心理，会将撒谎“进行到底”。因此，父母在发现孩子犯了错误之后千万不可着急、气恼，更不可不问青红皂白就把孩子狠狠地训斥一顿。明智的父母会给孩子改正的机会，会耐心地引导孩子承认错误。当孩子主动承认错误时，父母应该给予鼓励，肯定孩子说实话是好的表现，然后指出错误的危害性，让孩子在鼓励中知错改错。
1堵塞孩子说谎的漏洞
当孩子有说谎的毛病时，父母要做的是对孩子的行为进行观察，必要时对孩子的言行做些调查核实，这样可以堵塞孩子说谎的漏洞，或者使孩子的谎言不攻自破，千万别让孩子尝到说谎的“甜头”。
2容许孩子犯错，但必须承认
在教育孩子勇于承认错误这一问题上，一般的家庭缺乏一种健全的“容错机制”，要么认为孩子的错误用不着纠正，长大了自然就好了；要么认为孩子不能有错误，要做就得做好。前一种态度会导致孩子自以为是、知错不改的恶习；后一种态度会导致孩子压力过大，往往以撒谎的方式来缓解父母的期望给自己带来的紧张。有些父母则采取惩戒的方法纠正孩子的说谎，这种为“戒”而“罚”也是爱的基本方式之一，然而这又是一种最令人棘手和带有风险的爱，因为孩子容易对施加惩戒的人产生逆反心理。不过，如果父母的惩戒出于爱心，又执行得合理、巧妙，事后让孩子明白其中的道理，也会让孩子受益很大，并心悦诚服。
3及时表扬孩子的勇气
很多父母只会在孩子表现“精彩”时才给予奖励，殊不知，勇于承认错误是很难得的品质。做父母的一定要