细节15：如何对性格叛逆的孩子进行情商教育
小英的儿子今年10岁，别看年纪小，却已经进入了叛逆期，不管父母让他做什么，他都左耳进右耳出，就是不听大人的话。
“儿子，把你的作业本收拾一下，扔的满屋子都是，踩到了怎么办。”儿子写作业喜欢抱着作业本趴在地上写，小英说了很多次都改不了他这个习惯，索性由着他去了，可写完作业他不爱收拾，这可真让人头疼。
这不，小英刚在客厅里走了两步，就差点踩到了儿子的数学作业本。
可儿子却满不在乎的回答道：“不收，我一会儿还要用呢。”
“用的时候再拿出来啊，现在放在这里，给你踩脏了你又要喊叫了。”小英见儿子不动，只好叹着气弯下腰自己帮他捡起来放在桌上。
可半个小时还没过，小英再回到客厅时，地板上又摆满了各种各样的课本和作业本。小英顿时皱起了眉头，对儿子说：“怎么又摆了一地，赶快收拾好。”
“不要，就放在那。”
儿子不想收拾，小英就板着脸说道：“再不收拾，妈妈给你扔了！”
“随你便，扔了我正好让爸爸给我买新的去。”
“你这个样子，爸爸不会帮你买的。”
“为什么？爸爸最疼我了。”
“你这么不爱惜东西，爸爸才不疼你呢。”
“为什么不疼我？不疼我我更不收拾了，就不收拾，哼！”
“你这孩子怎么不听话呢，妈妈错了，妈妈和爸爸都疼你，乖乖去收拾好不好？”
“不去，我喜欢这样摆着。”
“再不去妈妈打你了！”
“就不去！”
小英见儿子软硬不吃，真的生气了，举手巴掌啪啪打在他屁股上，儿子这才抹着泪把东西收拾干净了。小英本以为有了这次教训，儿子以后会乖乖把自己的东西收好，谁知道他竟然还是我行我素，而且还变本加厉，更加不听话了。
故事中小英遇到的问题并不是个案，很多家长都有类似的感觉：如今的条件好了，父母更疼爱孩子了，但孩子更不听话了，记得自己小时候家里条件差，也很懂事，很少这样和父母犟嘴呢？其实，人们都说从小时候一点点长大的，也都有过心理叛逆期，只是表现程度不同罢了。如今的孩子出现“难管教”“说东偏西”的情况，其实是很正常的，这时家长就要采取有针对性的方法去应对孩子了。
在这之前，家长需要了解一个事实：孩子的叛逆并不都是坏事。为什么这么说呢？是因为，儿童心理学家曾做过专门的研究，发现孩子叛逆的本质是反抗，即对父母等外来的压力、管束的一种反抗，有这种意识的孩子在成年后大都有“独立性强、有主见、能独当一面”的优点，即他们对别人的说法、行为不会盲从，而更倾向于通过自己的思考做出判断。正是因此，在欧美等国家，家长们都很重视孩子的叛逆期，当孩子的观点和做法和他们的要求不一样时，即使是不完善的，他们也都很高兴，把这视为孩子逐渐长大的一个标志。对于我们中国父母来说，面对孩子的叛逆，具体该如何做呢？
1允许孩子说“不”，但不允许他任性
由于文化传统不同，在我国等东方国家中，一般都比较看重长辈的权威，对孩子的要求往往是听话，不能反驳家长。即使在现在，不少开明的家长心里对自己的权威也比较看重，担心一旦在孩子心中没有了“威慑力”，以后更不听话更难管了。
其实未必，在生活中，家长可以尝试着给孩子一些说“不”的机会，给他一小片自己的天地，让他自己做主，在这里家长的话只是他的参考是可以否决的。当孩子有了一部分自主后，对家长的逆反心理就会降低很多，尝试了自己做主去做事一段时间后，他就会以更为客观的角度看待父母的管教，也更容易理解父母的苦心，利于其情商的培养。
需要注意的是，家长给孩子一定的自由，但不等于对其放任自流，为所欲为，任性、撒泼等行为更是要坚决制止的。孩子正在成长中，其人生观、世界观都在形成之中，对事物的判断力也较低，对自己的情绪好恶的控制力也较低，当孩子为了自己的欲望而任性时，家长是要以明确的态度去反对的。
2以平等的角度看孩子
在家中，当孩子出现叛逆的苗头时，家长往往比较担忧，常采取压制的方式去处理，以避免其叛逆性更强，却没想到，越压制孩子的反弹性越大，最后导致家里经常出现争执、打骂，更不利于孩子的情商的健康成长。为了避免这种亲子冲突情况的出现，家长可以考虑改变下自己的家教方式，即将孩子视为家庭总的一员，而不是单纯的孩子，比如在商量家的事情时，也听听孩子的意见，以实际行动让孩子体会到父母对他的尊重，这让孩子更有成就感，也更容易得到孩子的认可。
细节16：怎样对内向的孩子进行情商教育
今天傍晚，李先生家来了位特别的访客——儿子学校的班主任冯老师。