的话，那么父母离异，选择与谁一起生活，久尔吉也没有发出自己的声音。
难道跟谁一起生活对他来讲真无关紧要吗？我们惊讶于久尔吉的沉默，因为即使是孩子也应该明白自己内心深处的渴望。久尔吉的生母是一位勤劳有涵养的女人，在她的双手下，住宅布置的宽敞、典雅。如果选择与亲生母亲生活，久尔吉应该会过得更幸福快乐。弗洛伊德认为每一个男孩都有俄狄浦斯情节，我们看得出久尔吉很爱自己的母亲，他也认为自己是属于生母的。而法院把孩子当作物品分给了父亲，就如同夫妻在分财产一样。久尔吉坦然地接受并坚守这一既定事实，哪怕他与继母有着本能的隔阂——继母试图拥抱他，而孩子的身体突然变得僵硬；哪怕父亲与继母温存时对他忽视——他们三人走在街上，父亲挽着继母，而孩子却落在后面；哪怕父亲离家服劳役后，这种认可也不曾改变。母亲要求孩子跟她一起生活（战争时期，孤身的母亲需要儿子的陪伴），久尔吉却认为法院把自己判给爸爸，这样爸爸的决定应该才是最有效的。母亲问他是否爱她，孩子说自己当然爱她，而母亲看到的却是孩子执著地忠于后母。孩子试图使母亲理解，终究不是自己不愿忠于母亲，而是因为这是“我”的主人——爸爸的决定。为了不让妻子孤单，父亲临行前要求孩子与继母一起生活。
因为这是父亲的决定，自己就应该像服从父亲一样服从后母，父亲本来近乎无理的要求在孩子看来也成了本该如此的事。久尔吉认为有关自己抚养权的争论是亲生父母之间的争论，让作为儿子的他对此做出评价是一件很为难的事情。孩子这种小老头似的“淡定”让人感到阴森和悲凉。久尔吉作为当事人，跟谁一起生活关乎他自身的幸福和利益，他怎么能摆出一副事不关己的姿态呢？在这种内敛的背后，我们感到的是不属于他这个年龄的冷漠与麻木。我们不禁要问：“他的亲情在哪，他的思想在哪？”凯尔泰斯说：“不用去理解，因为这个世界本身不可能被理解。浅显而言，我们之所以不理解世界，是因为这不是我们活在世上该做的事情，过度的思考，要么变得神秘，要么变得不幸。”久尔吉搞不懂父亲、母亲、继母之间的感情纠纷，也不明白父母亲的想法。母亲说他自己的命运应该由他自己决定，但他真的能决定自己的命运吗？大人尚且不能决定自己的命运，更何况还是孩子的久尔吉？既然反抗会使人劳累且无济于事，倒不如被动地接受支配者的决定会轻松些。
三、个体的苦难体验