形象，只要看到他的形体造型，就能知道这是一种什么动物，不用说明，一目了然。“我们可以随意控制自己的身体，可以由人，变成狮子，变成任何一种动物。”表演持续进行，老师和同学们都能看出来，周易对考试确实经过了认真准备。他的动作非常美，非常顺，协调统一，光彩照人。想象造型这项表演完毕，形体展示依然继续进行。“同时，它不但是一个绣球，也可以是一个足球。”周易的造型再次变化，由“狮子滚绣球”，变成了“双脚颠足球”。这里他采用的是前世С罗为葡萄牙的银行拍广告时做出的一段足球技术表演。周易的这段表演同样非常完美，技术与形体兼备，甚至形体比前世С罗还好。同学们都大感惊讶，觉得周易的技术就像是真正的足球运动员一样，技术非常娴熟，而且经典好看。小女生们都惊呆了，从来没见周易展示过，他以前不踢足球的呀！“能做到这点，需要我们对身体的掌控近乎完美，接近极致才行。”你的这种难度太高了吧！真要天赋啊！同学们郁闷。大家又不想当足球运动员。“形体艺术要彻底放开束缚，打开你的想象力大门。”“比如，它不但可以是个健身球、绣球、足球，也可以是太极球。”周易用手接球，原地做出太极球的动作示范，国术架势更是完美无缺，当真式正招圆，整个表演过程都十分协调圆润，这种圆线曲线的运动轨迹，更是体现了极致的太极美感。老师和同学们都看得有些陶醉了。这可是国术八段的现场表演，很少有人能做得这么标准，而且带有极致美感。这要配上顶级的颜值和超棒的身材，才能这么好看。“大家可以看到，对于美的创造，我们可以利用自身的任何一处部位，包括你的双脚，双手，整体，还有对动物的模拟，涵盖了现代健身、传统民俗、国民竞技、华夏国术等等诸多方面。”每提到一个方面，周易就顺势做出具体的形体示范。最后他还用了一招李连杰式的标准的太极“借力打力”，把手中的健身球打飞出去，不用它了。然后周易又恢复了标准瑜伽站姿。“第一部分，形体创作表演完毕。”观战的老师和同学们纷纷鼓掌，觉得很有意思。这种覆盖了瑜伽健身、艺术体操、传统舞狮、国术足球的展示方式，确实独出心裁，别具特色，而且确实非常漂亮。周易的形体美几乎达到了艺人的极致。如果真有黄金分割之类的说法，周易的身体肯定是最标准的那种。表演不限时间，反正要考一天，同学们都不着急。燕影的期末考试确实更注重学生的个人天赋展示和艺术特色，不像中戏考试汇报那么严谨古板，而是任由学生进行特长表演，只要万变不离其宗就好。对于周易的考试汇报，老师们都很看好，更期待后面的展示。同学们也不着急上场，都在心里琢磨借鉴，想想自己如何表演，才能更好看，更出彩。小女生们都看得很乐，就喜欢看周易的炫技表演，班长万岁。这时周易已经进入第二部分的形体表演。“第二章，形体意境。”“形体之美，站如松！”周易当场摆出前世李连杰金鸡独立式的陈氏太极“野马分鬃”的经典国术架势，一手指前，一手靠后。“坐如钟！”周易沉腰坐马，压低重心，摆出李连杰的狮子大张口造型，架子重心越低，手势拉得越开，造型越美。“行如风！”周易展示的是李连杰在《救世主》中的几招形意和八卦的快速打法。“卧如弓！”周易又顺势摆出了传统睡罗汉的国术经典造型。一连变化四种国术，造型真是惊艳至极，精彩绝伦，这是用传统国术和影视造型手段来阐述形体礼仪。同学们看得大乐，觉得真有创意。老师们也觉得这种形体造型表演很有特点，很有想法。他们认为周易身上带有那种极致的古典美，这是有别于那种“鹿眼长手小白杨”式的现代美的古典美。单就传统国术这一块，业界不可能有比周易造型更美的艺人了，这需要超卓的国术天赋和上佳的身体条件，可遇而不可求，想找都未必找得到。同学们更是觉得周易的动作快如脱兔，静如山岳，稳如雄鸡独立，缓如雄鹰盘旋。这真是令人羡慕，看得如醉如痴。“常言道：形美感目，意美感心。”周易再次阐述出了本部分“形体意境”表演的理论总纲，同时摆出了李连杰在电影《少林寺》中的经典武僧造型，左腿高高提起，右手虎掌向前拿抓，左掌居后，上体向右倾斜微仰，既不失均衡，又表现了攻防技击的特色，造型生动，气势贯通，真是经典。“形体之美，有定式之美，造型之美。”“有对称之美，有不对称之美。”“更有静中寓动之美，动静结合之美！”周易口中阐述，但身体造型却是纹丝不动，非常标准，体现出了深厚的国术功力。而且他表演的这招李连杰的国术定式，确实不追求匀称对称，而是斜中寓直，奇中求正，在不平衡中寻求平衡，在奇形多姿的变幻中寻求完美统一，有一种很奇特的美感，同时也是静中寓动。周易的表演非常出彩，更能给人一种沉稳、奋发、振作的国术美感。接下来，武僧造型突然变成少林长拳套路，由静而动，一时间，鹰飞九天，鱼翔潜底，双拳密集如雨，双腿变幻，神奇莫测，整个身形上下翻飞，自有一种酣畅淋漓的快感美感，对节奏和姿态的掌控真是绝了。现场的老师和同学们确实感觉非常惊艳。表演的同时，周易还在阐述自己的理论。“形体之美，也有动态之