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第三百三十五章 衍学效用(1 / 2)

Ps:(不好意思,335和336章弄反了,上传后章节名没法改,但不影响)

“先生,您是在虚度光阴啊!”

“是啊先生,别为了那些女子而浪费时间了,赶紧的,这个动力如何分析?又如何记录,您倒是说个明白啊!”

“还有啊,测风议似乎出现毛病了,都安置这么高了,怎么反而不转了?”

上午因为董策都在教女生美术,导致男生这边遇到的问题无法解决,于是到了午休时,他们便立即围过来,七嘴八舌。

董策没好气的看着这帮越来越像理科生的家伙,道:“美学,不仅是审视美,还要分别美丑,在这点上,只是一个美术,或者艺术是无法概括的,例如,光是其中有关于人性的美丑,便是值得专研的,或许这样解释你们无法理解,那么我便说一个最直接的吧,在人性美丑间,你们已经被归纳进了丑中!”

“你们不明白,作为老师,我的确要必须教,但人为个体,有自己的思想,有自己选择的权力,谁都无法强求,否则便是不懂得尊重他人,这不是人之丑恶,还能是什么?”

这些学子都傻了,他们似乎都忘记了何为尊师重道,这可是儒家入门前就要掌握的啊,否则人家凭什么收你做学生?

“是学生唐突了!”一众学子尴尬的低下了头。

董策苦笑一声,道:“我作为院长,必须要一手端平,不论是你们,还是女生,或者那些穷苦的学生,我都要照顾,不能只教导你们,况且,若事事都让我出谋划策,那你们来我学院是做何?是我在研究,然后找了你们一帮助手吗?”

“在理学上,许多东西都要克服,风杯的原理我不是已经说过了,现在出现故障,难道你们不能尝试看出问题所在?尝试解决之法?真就到了无能为力的时刻?”

言下之意,你们只要不是到了无能为力,就别来烦我!

事实也的确如此,许多简单的理论知识董策都在是半个月里教给他们了,只要多动脑,许多问题都可以轻易克服,毕竟如那风杯,也不是什么复杂的玩意,或许哪里卡住了,或者铃铛坏了,很简单的事情,也要来烦董策,他焉能不恼?

但再恼,也不能直接表现出来,否则这帮可爱的家伙非得被他吓跑了不可。

可凡事就有不怕事的,虽然知道董学士不满他们的叨扰,却还是问道:“先生,您还没更我说动力如何分析呢!”

董策点点头,道:“动力学是之后我要教的,这关于极大,如水动力,风动力,乃至蒸汽动力等,此为理学与天学的基础,必须要趁早掌握,否则对以后的研究造成阻碍。”

董策说完想了想,又道:“这样吧,就从风动力效用开始吧,风动,则万物皆动,那么,对人有什么帮助呢?又要如何利用呢?如风杯,若是做成百倍之巨,面对大风时,它转动的力量自然增强,而这股力量则能帮助我们做许多事情,又例如,将巨大风杯的中心轴安置在磨盘上,那是不是只要有风,磨盘就会被带动,从而无需人力,畜力,便可研磨五谷,如此是不是对我们人来说,更为的方便快捷呢?”

这些学子都已经掌握了一定的物理知识,闻言细想片刻,纷纷大喜的称“极有可能!”

但董策还是给他们浇了一盆冷水,道:“不可能,除非在河北,那里是广阔的平原,常有大风,而在山多之地则不可,当未必不能尝试,就算风动不行,难道水动还不行了?我之前在宁州时,便开始推广水动力,方便田地灌溉,让稻谷种得更好,现在金陵府令也已经下令加大规模,推广水车了,或许用不了多久,宁朝的鱼水之乡皆有水车出现,可这在西北却又不好用了,而这,又关乎到一个名为地理的学门!”

说罢,董策实在是不想再说了,他已经很饿了,再说下去,非头晕眼花不可。

光是这些知识,也足够让这帮学子消化的了,若是在往深处讲解,他们反而一时间不知道,应该从什么开始学才是最重要的。

不过现在他们的心里,都在想如何利用动力!

别以为董策说得天花乱坠,学子们就不会相信了,他们的身份可不一般,家中的父辈多是当官的,想要弄清楚宁州水车的情况并不难,而偏偏,秦麒是个好大喜功的家伙,水车和秧田的出现,让他再次看到了升官的希望,自然不遗余力的推广,同时上报朝廷,而这些学子的父辈也很快的得知水车的情况。

不仅如此,一些位高权重的家伙,还从宫里拿出来一些图纸给他们的晚辈。

这些晚辈都是董策的学生,只是一眼便知,这些图纸明细的线条,除了他们的先生董学士外,还有谁会画?

这事其实也让董策很是郁闷,因为这关乎到他的生意,本来他是想独自掌握这门技术,谁要做水车,则必须要出钱请他的人过去,可他又实在是无法拒绝秦麒,否则让这家伙心里不爽了,他在金陵便寸步难行了。

反正董策也不靠这一门手艺吃法,把图纸交给秦麒也没关系。

而当董策从一位学生手里,

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