足球事件因为日子的一天天过去而渐渐被人们遗忘。但是那次事件后，阿颖和天瑛彼此之间少了许多的拘谨。有的时候天瑛就会想，阿颖如果是一名女生那该多好，甚至她从第一眼见到阿颖就没把他当男生看待。因为这个男生是那么的可爱。有时候天瑛看着阿颖就会产生一种错觉，她就是阿颖，阿颖就是她。
渐渐适应初中生活的阿颖变得比以往开朗起来，朋友也渐渐多了起来。每日他都会和兴国、德文、沐希还有天瑛取笑玩闹。这是不掺杂任何情感的真正友情。
阿颖的人气是有了，但纵情玩乐的同时他的学习成绩却颇有些尴尬。空占有英语课代表这个职位，却在N次的英语考试中从未及格过。“爱国”精神是有了，但糟糕的英语成绩却产生了连锁反应，直接牵动着他其它学科的劲头。内向胆怯的他从来不懂得“知之为知之不知为不知”，倒是学会了滥竽充数。
初一二班其实是个藏龙卧虎之地，刚入学时阿颖有些太小看这些低调的精英了，以至于给每个老师同学良好第一印象的他有了一些自大与轻浮。
小学时代头上那顶并不太光亮的勤奋光环也消失了。北范中学毕竟只是个乡村学校，她的管理制度频频出现漏洞。老师们对新生的管教也太过于放松。到现在阿颖都还未曾感受的到学习所带来的压力。他本来就是个自控能力很差的人，这下可好，也只好由着性子来了。
步入初中以来他的生理上发生了些微的变化，心理同样也有了异变。他的心理世界因为自暴自弃和对一些成绩好的同学不满而滋生出了嫉妒之瘤。
二班有位男生名为方茂，人生的机灵甚是会讨老师欢心，而且成绩样样名列前茅。但是在老师的宠信下，他向来嚣张，以打别人的小报告来增加自己在班主任心中的地位。当着老师说一套背着老师又是一套，虚伪奸诈狡猾至极。
初一二班多善良敢于和这斯对着干的一个没有，那些学习差的不屑理他，学习好的又太老实。如此以来方茂更是心无顾忌。按道理说他们的年龄不过十四虚华，此厮竟有如此心机实是让人心寒希冀。
上苍总爱给人考验。英语老师尤为疼爱方茂这个学生，更甚至有时都不会把阿颖放在眼里。阿颖这个课代表形同虚设，他只要每天记得督促别人把写完的作业交到老师手中足以。整个一跑腿的。
极度气愤让他对老师失望，对老师失望让他开始不思进取自暴自弃。然，心又有不甘让他对这个破坏自己美好遐想的人心生仇视，却又无可奈何。
方茂也深知阿颖背后的靠山，对阿颖也是礼貌有加，所以阿颖得不到借题发挥的机会，只能把恨憋屈在心里。一个恶性循环产生了，嫉妒之心应运而生。
他不知道嫉妒让他丧失了学习的动力，让他失去了纯真。他不知道“嫉妒”这颗顽疾其所在更不知其所治，只能任由其在自己身上逗留，蚕食自己的内心。
或许他不当英语课代表就不会有这么多事发生，但是太多的或许只是或许，人生没有回头路，有得只是坦然面对命运给予自己的挫折然后坚定不移的去克服它，而不是空惆怅“或许、如果”！
上半学期结束了。期末考试时天下起了大雪，阿颖也在这场雪后突然病倒，捱着39度的高烧体温他参加完了所有的考试。那感觉就像是在天庭中作答一样，身体飘飘忽忽的。本来就没学好的阿颖其期末成绩就可想而知了。
他有生以来第一次隐瞒了自己的考试成绩。
寒假，面对学习优异的玉娴他有时都不敢正视姐姐的眼睛。在他的隐瞒下阿颖错失了让玉娴弥补自己成绩的机会，他一错再错了下去。他的自尊告诉他，要依靠自己的力量来弥补一切。因为大姐用她的努力在证明给他看，他最不愿见到失望表情的人的人其实就是他的大姐林玉娴。
玉娴还是感染着他的，阿颖不是个没心的孩子。他下定了决心，将一切的亏空都要在下半学期弥补回来。然而在一切刚有起色的时候，一个可怕地东西来了。
一夜东风吹至人间，空气中凝着湿气。干硬的大地用力吮吸着东风带来的营养剂，开始慢慢变得松软。
春来了，人们渐渐感受到了阳光的热情。万物萌动开始勃勃生机，人们的心情也会随着太阳的高涨、周围绿色生命的涌现而渐渐变得兴奋。少男少女的心也随着潮湿的空气而变得春意盎然和敏感。
最近也不知怎么了，每当看到天瑛圆润的脸蛋阿颖总想用自己的手轻轻抚摸一下。有时他都幻想着拉起天瑛的手找一个属于他们的二人世界，两人相拥而坐互诉心语。他怀疑自己喜欢上了天瑛。不，不是怀疑，他清晰的感受的到自己真的喜欢上了天瑛。
爱情的感觉原来来的这么突然这么的莫名其妙！自己对于异性的感觉就像这隆冬过渡到春天般一瞬间从冷就变到了热。刚刚学的政治书里也讲到过，这是一个心理生理急剧变化的时期。结合书上的描述，阿颖很清楚的觉得他进入了青春期，他已不再是一名天真无邪的小男孩儿了，他就要从孩童渐渐开始长大了。
老