◆2—3岁是宝宝个性形成的重要时期．这时宝宝的身体机能和大脑功能都发育得较好。并且．在这个阶段还是宝宝童年心理发育的关键时期，这时候从宝宝的日常生活行为已经能显示出一个人个性的雏形。不过．一些经验丰富的老爸老妈告诉我们。个性的形成是内因和外因相互作用的结果，一个人．从父母那儿遗传得来的神经生理特点是个性素质的基础。而教育、家庭生活等文化环境，则是个性发展的后天因素。所以。从某种意义上说。后天的教育要比先天的遗传更为重要。因此．在宝宝个性形成的雏形期。也是宝宝一生个性定型的关键期，作为爸爸妈妈对宝宝务必要好好地培养，并且，要尽可能全方位地对宝宝进行打造与训练。
宝宝个性形成培养大训练
爸爸妈妈也许会发现，宝宝从这时起，明显的调皮了许多，会和爸爸妈妈顶嘴了，会发脾气，还会与你争辩；有时还会一个人静静地思考问题，偶尔的来一次语出惊人；独立能力增强了，能自己解决大小便……总之．宝宝这时的个性特征越来越明显。
老爸老妈告诉我们，在这个时期，爸爸妈妈要帮助宝宝从不同的角度看待问题，帮助他了解生活，正确认识世界。并且，要多观察宝宝．了解他的个性特点，从而全面开展针对个性的良好教育。
新爸妈须知
在这个阶段，宝宝不但身体发育成长得快，个性变化也发展得很快，更重要的是，这时还是宝宝个性形成的关键时期。可以说，世上所有的爸爸妈妈无不希望自己的宝宝，能有一个健全而稳定的个性，那么，多了解宝宝成长过程中可以预见的各个阶段．会对培养宝宝的个性形成有所帮助。
一般来说，宝宝在3岁之前往往缺乏自我控制能力。这时的宝宝，俨然是一个爱“抢夺”的小霸王，比如，电话响了，他要抢着接；抢电视遥控器：抢电脑鼠标等，这些行为总是让爸爸妈妈又气恼又无奈。其实，面对宝宝的这些行为，是不能用成人的眼光来衡量的，因为这也是宝宝成长的过程。比如，宝宝抢电话，抢遥控器、抢电脑鼠标的目的除了好奇，更多的他是想模仿大人的行为。
这个时期又寸于宝宝来说，处于两个极度的世界：一、充满刺激、独立自主的未来世界；二、温暖安逸，并且依赖父母的过去世界。于是．在他的身上，同时具有许多明显矛盾的特点：既有依赖性，又有独立性；既可爱又可恶。所以，该阶段无论对爸爸妈妈，还是对宝宝都是一个挑战性的阶段。
老爸老妈说，这个阶段的宝宝是不安分的年龄。你别指望他能乖乖地待着，不乱动。比如。当你扫地时，他要夺你的扫把，自己去扫地；当你刷牙时，他也拿起牙刷刷牙。而且，这一切还似乎做得很认真。此外。这时的宝宝很胆小，在某些方面。小家伙的依赖心理很强。这时他很明白，谁最能给他带来安全感，比如，突然遇到了一个陌生的人，他就吓得马上藏在爸爸妈妈的身后。基本上来说，宝宝在这时期的性格，可以总结为三个部分：
◆情绪化：发起脾气来比较难哄，并且很容易烦恼，又情绪激烈。
◆交际性：对别人反应积极，也希望从对方处得到回应，喜欢与别人在一起．也喜欢与别人一起活动。
◆活动性：运动量很大，说话也快，好像不知疲倦，精力旺盛。
针对宝宝这时期的个性特点，老爸老妈说，亲子关系，起着决定性的作用，会直接影响宝宝的心理状态。而且，不同类型的亲子关系，对形成不同个性特征有着直接的作用，大致情形如下：
◆民主型。在这种亲子关系下，宝宝的个性多是开朗自主的，而且，积极富有独立性等。
◆迁就型。在这种亲子关系下，宝宝的个性多是执拗与主观的，往往以自我为中心等。
◆保护型。在这种亲子关系下，宝宝的个性多是依赖的、神经质的等。
◆忽视型。在这种亲子关系下，宝宝的个性多是冷漠的、莽撞的等。
◆专制型。在这种亲子关系下，宝宝的个性多是顺从或逆反的、被动或消极的等。
由此可以看出，不同类型的亲子关系，家庭中生活的宝宝，会形成不同的性格．同时也反映了家庭教育对宝宝个性形成的重要性。
对此，老爸老妈说，对于宝宝的个性，要靠爸爸妈妈的良好引导。这时，一定要重视宝宝个性的萌芽。这时还没有定型，还有很大的可塑性，但它是未来个性形成的基础。而且现在的个性会沿着最初的倾向发展下去。
一般来说，宝宝在这个时候，会强烈地意识到自己是一个能干而独立的人．想自己做主，自己做事，而且是按照自己的方式去生活。但与此同时，宝宝也知道了许多社会规范，并觉得自己已经可以对一些不合理的东西提出疑问。所以，这时细心的爸爸妈妈会发现。宝宝一会儿灰心丧气，一会儿天真可爱，一会儿又大发脾气。
宝宝在这时总是要求别人处处顺从自己，但是，如果你一味地迁就他，那么，小家伙任性的个性特征就会日益巩固，最终定型为一个任