个物体都不仅仅是这个物体本身，它们往往代表着更多别的意义。在假装游戏里，宝宝的角色也可以不断变换，比如，他可以从小超人变成妈妈，又从妈妈变成警察，再从警察变成可怜的乞丐……就这样，宝宝在游戏过程中探究不同的游戏结果，体验不同的游戏情景。
所以，在宝宝的眼里一个物体就像是一种符号，这个符号可以代表很多东西。比如，一块积木可以当成一艘船；一堆积木，可以排列起来当成小兵，等等。那么，这时爸爸妈妈如果能及时地开发宝宝的想象力，就可以为宝宝的创造力打下良好的基础。
具体教育方案
老爸老妈说，教宝宝学数学，要抓住宝宝发展发育过程中的敏感期，适时地对宝宝的数学能力进行开发和引导。爸爸妈妈一定要克服只重知识的教育方式，而轻智力的启发与思考。．要知道，学习数学在于理解，只有让宝宝真正理解数与数之间的关系，掌握数的概念，宝宝才能学习数学。
开始，教宝宝学习数的概念，必须根据宝宝的年龄特点，由易到难，由具体到抽象，循序渐进地进行。具体可以采取以下方式：
1．安静的学习环境
教宝宝学习时，必须有一个安静的环境，在宝宝学习时不要受到杂音及其他人的干扰。
2．愉快的心情
必须让宝宝用最愉快的心情玩数学，如果宝宝心情不佳，爸爸妈妈一定要先帮宝宝调整。
3．时间不宜长
让宝宝每次练习的时间不能太长，原则上是一天三次，但刚开始时，每一次只进行几分钟就可以了，一定要在宝宝意犹未尽时结束，如此才能刺激他继续学习的欲望。
4．教导宝宝学数学的方法
爸爸妈妈的热忱，会激发宝宝学习数学的兴趣，从而提高学习的效果。如果能每天与宝宝坚持不断的练习，会胜过好高骜远。并且，不可以断断续续，要知道你教的速度越快，新教材越多，宝宝学的心情就越愉快，而且效果也越好。
老爸老妈说，只有在快乐轻松的氛围中才能学好数学。因此，聪明的爸爸妈妈可以采用游戏的方式，让宝宝在游戏中玩乐，在游戏中学习，在游戏中得到数学能力的培养。具体可采用以下方法：
1．比远与近
宝宝通过这个游戏可以了解远与近的概念，同时，还能锻炼控制力度的能力。游戏之前，要准备3颗小球和一条粗线。然后，将线拉直放在地上，爸爸妈妈与宝宝分别拿着一颗小球，看谁能将小球滚得离线最近。一开始。要告诉宝宝谁的球滚得离线近，谁的球滚得离得远。之后，就让宝宝自己判断游戏的结果，比较哪个小球离线最近，哪个离得最远。
2．配配对
游戏之前，要先准备一些红色、黄色、白色等颜色的小球。然后，任意取出一种颜色的小球给宝宝，让他自己拣出颜色相同的小球，进行配对；爸爸妈妈也可以与宝宝进行“看谁拿得对和快”的游戏。通过游戏，让宝宝学习分类、配对，以训练他对图形的观察和判断能力。
3．比厚与薄
爸爸妈妈先准备几本薄厚不同的书，之后，自己拿一本厚些的书。让宝宝拿一本薄些的小画书，进行比较。比如，妈妈说：“我的书比你的书厚。”“你的书比我的书薄。’’接着，再让宝宝拿一本更厚的书，再让他说上边的话。其后，爸爸再找一本更厚的……依此类推，从而使宝宝理解薄与厚的概念。
4．数一数
爸爸或妈妈与宝宝一起上楼梯，爸爸喊“开始”，两人一起往上走，边上边领着宝宝数：“1个台阶，2个台阶……”数到10的时候，可以重新开始数。这样反复多次，之后可以给出一个数字，让宝宝自己数着，走上相同的台阶数。
老爸老妈说，培养宝宝的想象力，爸爸妈妈可以通过一些技巧来提升宝宝的想象力，可以在与宝宝玩的游戏中，增加一些有趣而较复杂的内容。以促进宝宝的思维能力。具体可以采用以下方法：
1．冰块到哪里去了