第21章 宗教哲学(4)（3 / 3）

为：希望、意志、目的、能力、忠诚、爱、关心和智慧。这些德行并不是后天获得的品质或留作道德精华的特殊的天资，而是存在于人的机体中的天生的“力量”。它们在适宜的社会环境中得到培养，而在不适宜的社会环境中受到阻挠。这个公式把生活周期置于道德的前后关系之中，清楚的表明埃里克森既关心道德健康，也关心心理健康，事实上他是把心理成长与道德品质的形成看成是同一个硬币的两个面。