家长讲完故事后，评委要公正地评判出他们讲故事水平的高低。并且，家长可以时常和孩子开展这样的活动，一方面可以训练他的口才，另一方面，孩子为了讲出更多更好的故事，为了获得荣誉，会慢慢开始主动阅读，并容易长期坚持下去。
3借助先进的学习工具指导孩子的学习
很多时候，孩子在学习过程中遇到的疑难问题，家长可能也无法解决。这种情况下，家长不妨为孩子提供必要的现代学习工具，如电脑、少儿学习机等。这些比较先进的学习工具，不仅能够帮孩子解决疑难问题，有时还能提供一些好的学习方法，达到事半功倍的效果。
细节85：让孩子学会“吾日三省吾身”
在《论语》中，曾子有“吾日三省吾身”之言，意思是人应该每天多次反省自己的言行，并及时发现其中的不足之处以待改进。对任何一个孩子来说，他的成长就是一个不断犯错、不断改正的过程。孩子犯错并不可怕，关键是他必须时刻自省，及时发现自己的错误并在第一时间里改正。
伟大的无产阶级革命家列宁，小时候也是个调皮的男孩，他也是在不断犯错和不断改正的过程中成长起来的。
列宁小时候，一次妈妈带他去亲戚家做客，他不小心打碎了一只花瓶。当时，亲戚问是谁打碎了花瓶，列宁因害怕受长辈责罚而没有承认，但妈妈知道花瓶就是他打碎的，因为在自己家是他也做过不少这样的事情。
但猜到事情真相的妈妈并没有立即揭穿列宁，也没有继续盘问他，而是装出什么都不知道的样子，带列宁回了家，并且之后几天都没再提此事。可妈妈每天并没有闲着，一有时间她就会给列宁讲些关于诚信、勇于改错的美德故事，目的是让列宁反省自己并主动认错。
终于，一个星期后，列宁低着头，带着羞愧的表情对妈妈说：“妈妈，对不起，上次是我打碎了花瓶，我不应该说谎的。”
听了列宁的话，妈妈非但没有批评他，反而表扬道：“孩子，你能反省自己的言行，主动承认错误，这就很了不起了。不过，你打碎的是姑姑家的花瓶，给她写封信道歉好吗？你能主动认错，姑姑一定会原谅的！”
列宁点了点头，之后立即开始写信。而从那以后，他也养成了时常反省自己并及时改错的好习惯，也正是因为具备这样可贵的品质，他才在长大后获得了人民的极大支持。
“悟以往之不谏，知来者之可追”，千百年前，人们就在不断强调自我反省对人生的重要意义。时至今日，行走在人生旅途上的每一个孩子，都很容易因受自身学识、阅历、性格等因素的影响而陷入某些错误或危局中，给自己带来许多不良后果。但这些不良后果并不是完全无法避免的，如果孩子学会自省，每天反省自己的得失并认真分析如何避免失误，那他也会不断朝完美的人生迈进。
因此，在孩子成长的过程中，家长应时常教育孩子反省自己，以及时发现自己言行中的不足并不断进行自我完善。而让孩子学会自省，家长可从以下方面入手：
1对孩子的错误不能横加指责或当众批评
当孩子犯错时，很多家长都会生气地斥责甚至当众批评、打骂孩子，目的是用这种严厉的教育方式让孩子“长记性”。殊不知，这样的教育方式是很不科学的，原因在于：每个孩子都更希望获得来自家长的鼓励与赞扬，而不是批评和责骂，家长一味责骂孩子，只会引起他的反感，甚至激发其逆反情绪；每个孩子都有很强的自尊心，过多的批评、斥责声会伤害孩子的自尊，并让他与家长之间产生隔阂，进而更不愿意自觉地反省、改错。
2孩子犯错后，通过灌输正面道德情感唤起他的愧疚感
有时孩子犯错后并不会立即反省自己、承认错误，这种情况下，家长不能马上揭穿并批评孩子，而是应该想办法唤起孩子的羞愧感、内疚感，进而让他主动反省自己并承认错误。
具体来说，家长要对孩子进行正面教育，通过灌输一些正直、诚信、善良、勇于承担等的正面道德情感，塑造其美好的心灵，促使他自我反省。正如上述故事中列宁的妈妈那样，在讲述了许多有关诚信、勇于改错的美德故事后，列宁对自己所犯的错误感到羞愧，很快就主动认错并改正。
3让孩子自己承担做错事的不良后果
琳琳最近总爱在课堂上睡觉，而且每天的作业写得越来越潦草，老师都快无法辨认了。
在学校里，老师找琳琳谈过好几次话，希望她别再偷懒，认真听讲、写作业，可她根本没有将这些话听进去。
后来，老师来琳琳家了解情况，琳琳的妈妈这才知道女儿最近在学校里的表现，也明白了他是因为晚上玩电脑游戏时间太长，导致睡觉很晚，白天精神不济。
老师离开后，妈妈并没有批评琳琳，而是把电脑从她卧室中搬走，并告诉她，要将她这个月的零花钱减少一半作为惩罚。琳琳听后虽然不高兴，但也知道这回是自己做错了事，所以最后还是乖乖接受惩罚。但从那以后，她做事就更加谨