她声音里的自信变成雾气，笼罩整间教室。教室里原本清爽的空气从各个窗口被挤了出去。而且她这话还是一双看不见的手，把春妮心里那个开关给打开了，果然她开始了报复。
话音刚落，有同学就问：“写什么内容呢？”
竹芳老师的旗帜更是高高飘扬：“大家开动脑子。什么话最恼火最刮毒就怎么写。比如杜骏是个大流氓啊。杜骏你给我滚出火石包啊。等等。”
飘扬的旗帜和鼓励，终于拔动了某些同学兴奋的神经，有些人开始从位子里拿出毛笔、墨水，埋头写起来。哗哗的声音响成一片。但春妮的意识却拧不开墨水瓶，就愣在座位上没有动。
这样过了片刻，竹芳老师的眼睛就把春妮的异常扫进了她的眼帘，背着吉利走过来问她：“你为什么不写？”
春妮没有回话。但她的话却挖出了她内心的紧张。因为这是很长时间以来，她第一次正面对她，第一次同她说话。她的直觉告诉她，她对她也有刻骨的仇恨。这其中既有她父亲曾经得罪过他，也有大伯整过她的大伯，还有她的残废等等综合的原因。所以她还没有说完，她就赶紧从座位里拿出毛笔和墨水，埋头写下：杜骏校长是个大坏蛋。
一个个字歪歪扭扭地站在报纸上，似乎也充满愤怒，不解地望着春妮。而竹芳老师则在到处检查，弯下头看大家写的什么。她的吉利则还在自说自话，沉浸在他的快乐里。
一一检查过，竹芳老师脸上的笑就类似于纸上浸了油，以眼睛为中心，渐渐地向四周扩散开去，变得越来越鲜明。显然，对于大家完成的作业她感到满意。检查完，她就在前排面向他们，吩咐：“四年级的大同学负责贴到厨房的墙上去。炊事员已经打好了糨糊，你们去找他拿。给我贴高点儿，把整面墙贴满。”
听完她的吩咐，所有同学都行动了起来。包括他们二年级的同学，都拿上写好的大字报涌成一股潮流，朝厨房那边涌去。这显然也是一场游戏，潜藏在大家内心深处的玩性被调动了起来。笑声开始放鸽子，飞得到处都是。
刚走出教室，一三年级的同学们也出来了。看来这是一场统一行动。除了杜骏校长所带的五年级以外，其余四个年级的学生都参与了写大字报。
来到厨房前，大同学们已经提出了糨糊。糨糊装在一个木桶内，足足大半桶。有人又搭上板凳，拿了扫帚往墙上刷糨糊，开始一张张往墙上贴。竹芳老师和东海老师就站在后面指挥。
就在这时，楼上传来了响声。转过身，就见杜骏校长横成一只螃蟹，从楼上横了下来。那脸上却依旧是平静的湖水，看不出任何波澜。但这只螃蟹却散发出了巨大的能量，所有的同学都硬成了木桩，一动不动地立在原地，呆呆地望着杜骏校长。刚才放出的鸽子也不见了。