敬其君，则臣悦；敬一人，而千万人悦。所敬者寡，而悦者众，此之谓要道也……’”
雍正在一旁静静聆听，心中也不禁涌起一股爱子之情，问道：
“你额娘所讲，暄儿可都听明白了？”
弘暄沉稳地回应道：
“儿臣明白额娘的意思，额娘是在教导儿臣，要想人与人之间亲近友爱、礼貌和顺，没有比倡导孝道更好的方法了。
而要转移社会风气、改变旧有制度，没有比用音乐来教化更有效的了。
更能让君主心安、百姓驯服，没有比用礼教来治理国家更好的手段了……”
雍正听着自己年幼的儿子在下面侃侃而谈，心中满是震惊。
他未曾料到弘暄尚未接受正式的启蒙教育，竟然能有如此见识和胸襟。
显然是贵妃教导有方。
雍正不由得开口问道：
“眉儿，你是什么时候教他的？朕怎么完全不知情？”
沈眉儿微微一笑，回答道：
“禁足之时，日子漫长无事，臣妾便教暄儿读书写字。
也是暄儿聪慧过人，臣妾稍微讲解几句，他便记住了。”
雍正心生怜爱，拉起弘暄的手问道：
“乖暄儿，告诉皇阿玛，你还学了什么？”
弘暄紧紧握住雍正的手，兴奋地诉说着：
“皇阿玛，儿臣已经把《论语》和《增广贤文》都背下来了……”