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第六八九章草原城市(1 / 3)

学堂岛学生,对于钱汝君的说法,叽里咕噜的商讨了一段时间,才对钱汝君说道:

“若是教会草原人种植,真不知道是虐待他们,还是奖赏他们,但是对我们大汉人来说,估计不是一件好事。”

他们这么说是有道理的。

种植本来就不是一件简单的事情,然而放牧要养活人,在一般人看来需要比较大的土地,在耕田的人开来,这么大的土地,他一辈子都耕不完,能生产的粮食,估计够百来个人吃。

如果是钱汝君看起来,估计会觉得,一个人放牧这么大的土地,如果要耕作的话,估计可以给一万个人吃了。

草原的上大部分的人,在大汉这个时代,都处在游牧的状态。

如果这块土地,是他们部族能够到达的土地,没有敌人阻碍的话,他们会游牧,冬天到比较温暖的草场,夏天到北方的草场,这也是为了让草场的肥力能够恢复。

“算了,如果我们心里就把他们排除在外,草原人就会成为二等公民,如此一来,要让他们从心里认同大汉就是他们的国家,就会太难。

他们未来,对我们的想法也会充满的愤恨。但是要让他们现在就享有大汉人民的福利,这也是太过,他们会不知道珍惜。

大汉的生活方式,也不太适合他们,说不定,会认为我们没有道理的同化他们。

所以我们应该一步一步慢慢来,让他们每当归顺一点,就让他们能够得到更多福利。

或者是便宜的粮食,或者是锅子,或者是盐巴。

能够先从生活必备的东西,开始,在慢慢蔓延至其他。

但是我认为小孩子的教育确实必须进行的,让他们慢慢认同这个国家,只能从小孩子开始,

反正,小孩子得到的福利能够多一点。

利用教他们识字的时候,能够让爱大汉,遵从皇帝的心,深入他们的内心。

如果怕他们被父母影响,那就分开教育。

军事化洗脑的效果,远超过其他。

除了一些关键的东西不能传达到草原来,还是让他们享受跟大汉百姓同样的福祉吧!”

钱汝君说的话有点散乱,但是她不担心学堂岛学生不知道她的意思。

基本上,如果把宗旨定了以后,学堂岛学生都能够知道钱汝君的思考方向,就算钱汝君本身说的话自我冲突,他们也会拿捏出钱汝君真正的意思。

其实学堂岛的学生脑中就已经存在有很多想法,或者他们心中的想法还会比较完善。

但是洗脑作用冥冥中就有一股能量,能够修正他们脑海里不符合钱汝君想法的部分。

而这些想法,不是钱汝君的表面想法,而是钱汝君最核心的想法。

钱汝君,就算没有说什么,他们自己也会找到方向。

现在点破了这一切,其实他们就知道钱汝君并没有要他们建设之前想象中的金麦城,而是一个完全符合草原上生态的新城市。

也就是他们必须放开他们的思维能力,发挥最大的想象力和创造力。

他们发现,他们从最开始,在高丽见了一栋房子,在鸭绿江建造了一座大船,然后,他们在大汉的荒野里,建造了相信中,最符合人生活的村庄,在长安城,就建立了密集型住宅,学生宿舍。

所有的工作,都需要他们发挥集体的力量,尤其到后来,他们发现,要建造一个大多数人居住的空间的时候,其实真的必须集合众人的智慧。

城市,不是只有房子,当然聚集在这些房子中间的时候,就会产生形形色色的需求。

这些需求,会因为不同人不同的族群,而发生变化。

最难解决的问题是,这些需求,也会随着时间的改变而改变。

他们加以统筹计算之后,发现,即使开头不同,但是到最后,人们的需求是如此的相似。

城市的面貌,最终会变得一样。

然而在这之前,因为产业和财富,要走到这个地步,其实需要更多的时间。

在这之前,该走的路还是不能跳过,不满足他们前面的需求,怎么演化到最后。

不是每一个城市都可以永存,更多的城市会因为某一个原因,埋没在历史的尘埃里。

眼前,在从来没有出现过城市的匈奴大地,或者是草原大地。这片土地,除了根正苗红的匈奴人之外,还有无数多个部族。

或许,他们血缘可能同出一脉,但是几个人,就能够形成一个新的部族吧!

或许是因为他们跑到范围太大,大草原上倒是没有南方那种十里不同音的情况。

一个语言的适用范围太广。

“让所有人都讲最简单的话,我称呼它为中文。”

钱汝君交代道。

她真的很想念自己熟悉的语言。至于她曾经的方言,她不会说。

“我们不会那种话怎么办?”

“到空间里学吧,我来教你们。”

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