五
那几天里所发生的事情，让我对那些你争我斗打来杀去心灰意冷，有两天没到学校去，柳月托人带信来说学校有事，我才又回到学校。
这时，学校里一片冷冷清清，教学楼里静悄悄的，大操场上空无一人，只有篮球场上还有几个蹦蹦跳跳的同学，墙上的标语和大字报因为许久没有更新，都已变得陈旧而破败，一阵风吹过，破碎的纸屑便满天飞舞。室外的阳光斜着照进楼道里来，明亮的反光下，看得见水磨石地面上一层薄薄的灰尘以及那上面一地凌乱的脚印。
汤博和柳月已经在队部等着我了。
汤博问：“这两天也没见着你，干什么去了？”
我说：“‘权’也夺了，‘反’也镇了，我想学校没什么事了，自己正好有点私事，就没来。”
柳月说：“看你说的，哪能没事儿呢？艾云和高歌去《陵江红旗》剧组了，勤务组就剩下我们三个人了，你不来，会都没法开。”
汤博斜了我一眼，说：“现在，中央已经在酝酿复课的事情了。所以，要赶紧建立金鳞中学的权力机构，不然，市区教育局恢复正常工作后，通知金鳞中学去开会，我们连人都派不出去。”
我说：“上次夺权会议所形成的《会议纪要》第四条讲‘会后由三个革命群众组织共同组成筹备小组，协商酝酿新的权力机构组成’。可是，‘火炬’还在查封中，我们跟谁去协商呢。”
柳月说：“汤博跟我商量过了，由于‘火炬’已经被政法委员会查封，属于被取缔的组织，所以，不必把‘火炬’列入考虑的范围。也正是由于此，这件事必须由我们主动牵头，对新机构的名称、人员组成等等提出一个初步的方案出，然后与有关方面进行协商。”
我说：“说到领导机构的人员构成问题，估计最大的问题是谁来当‘一把手’的问题，可能不好协商。”
柳月说：“这也不难，三个群众组织中，谷易容已经被抓了起来，卢鹏举显然不合适，当然应该是独立师的人出任‘一把手’。”
我说：“那也就是汤博来任这个‘一把手’了吧。”
汤博的脸上露出一丝尴尬，言不由衷地说：“只要是独立师的人，谁当这个‘一把手’都没关系。”
我说：“我们的唯一的协商的对象就是卢鹏举，在政法委没有对‘火炬’的问题做出最后结论之前，他会同意吗？”
汤博说：“柳月，看看《人民日报》是怎么讲的。”
柳月拿出一张报纸说：“这是刚刚收到的《人民日报》转载的《红旗》杂志第五期社论《论革命的‘三结合’》，里面讲：‘革命的三结合的临时权力机构，要由真正代表广大群众的革命群众组织的负责人、人民解放军当地驻军的代表、革命领导干部组成’。”
汤博说：“我们作为一般的中学，当地驻军代表可以不考虑，关于群众组织的负责人料他卢鹏举也别无选择，先讨论革命领导干部的人选吧。”
我说：“如果‘一把手’可以定下来由独立师的人来担任，我们可以提两个革命领导干部的人选，一是邓明玉，一是白戈。”
汤博说：“说说你的理由。”
我说：“邓明玉是学校的党支部副书记，团支部书记，党的公章保管人，人也年青，历史比较清楚，应无什么特殊的问题。白戈是校长，党支部书记。他虽然被我们列为走资派，但**********前执行资产阶级教育路线是一个全国性的问题，其在我们学校的表现也并非特别突出；至于开展**********后执行资产阶级反动路线问题，我跟他有过比较深入的谈话，具体落实到他身上，主要地还是胆小怕事，以求自保的问题。而且在这个问题，他也有他的难处，有可以理解的地方。”
柳月说：“我同意将这两个人作为我们考虑的人选提出来。”
汤博说：“我不反对。但我还有一个意见，因为时间不多了，再设立一个筹备小组必要性不大，所以建议直接成立一个权力机构。”
我说：“我同意，但这个机构也只能是恢复正常教育秩序前的临时性机构。”
柳月说：“可以叫‘金鳞中学教育革命领导小组’，只完成教育革命的阶段性任务。”
汤博说：“我们以这个名称提出来，正式名称与‘风雷’进一步商量后再确定。”
柳月说：“还有一个问题，整个机构的人数、群众组织代表、领导干部名额怎么分配？”
汤博说：“只要‘一把手’能定下来，其它的问题都可以共同协商。”
我说：“谁去跟‘风雷’协商呢？”
汤博说：“我们都去吧，尽快推动这件事。”
商量完这些事情，时间已经不早了，我们便一起从楼上走了下来，原先还在篮球场上打球的几个同学也走了，操场和和球场上都是空荡荡的。
我说：“现在学校太冷清了，应该搞点活动，使同学们重新活跃起来。”
汤博说：“新的权力机构建立起来后