当前位置:读零零>>1902红潮风暴> 第21章 桃李无言下成蹊 4
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第21章 桃李无言下成蹊 4(2 / 2)

袋,脑袋里晕沉沉的。他拿出背包里的小册子,开始看学校的规章制度。至于自己的弟弟,家乡的母亲,他都想不到了。现在,他的脑袋里,就剩下赶快把规章背下来,这一个念头。

王润民知道,采用这种封闭式的,寄宿学校的办学方式办大学,是很不合理的。但是,王润民认为,中国现在的局势是,需要秩序不需要混乱。需要稳定不需要动荡。需要遵守纪律的专业人才,不需要装模作样的自由分子。

大学需要思想,王润民会给他们提供的是最科学的科学革命理论。大学需要科学,王润民给他们提供,世界上最先进的科学知识。

在他看来,1949年建国之后,中国那屈指可数的技术人员、工程师和几乎没有的科学家,以及一帮只会胡说八道,拖后腿的所谓学者的历史现实,已经充分的证明了,蔡元培这个假冒伪劣的教育家,搞得那套什么自由开放的办学理论,是纯粹的胡扯了。

王润民为学生提供最优越的生活条件,最完善的思想理论,最先进的科学知识。不是让他们跟着一群政治流氓乱起哄瞎胡闹的。这些学生,在这里的三年学习和今后的七年工作,只需要不断的做两件事,那就是学习和实践。

学习和实践,再学习再实践,不断的通过学习和实践,积累经验,完善自己的世界观和价值观,把所有的精力,都投入到建设中国的繁重工作中。这就是这些学生,今后的职责和命运。

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