不断的推动自己的计划。
第一阶段，就是师资资源的培养。第二阶段，就是建立一批真正的先进的新式学校。第三阶段，就是利用这些学校中培养出的学生，建设一批现代化的工业企业。第四阶段，就是以企业办社会，建立革命据点。
1902年，就是王润民第一阶段计划的实施阶段。他在北京创办小型学校。通过对张元济进行经济和教学资源的支持，希望能在上海创办出，自己心目中的新式学校来。
1902年七月，《红潮》报在头版头条上，发表了张元济根据王润民来信，摘抄整理的文章，《推行新政必须使用新式人才》。在该版的评论员文章《师范教育是新式人才培养的重中之重》中，张元济强调了，“想要培养新式人才，需要新式教师。新式教师，必须通过新式的师范教育来培养”的观点。
在报纸发行的第二天，商务印书馆在上海各大书店，推出署名全部是王润民的，从小学堂到大学堂的，数学语文、物理化学、生物政治、历史体育、农业工业、医学军事、财会法律等各个方面在内的，三十多本各类教科书。
并以《王润民论中国教育》为名，出版了王润民在给张元济的信里提到的，办理新式学校体系和制度为内容的小册子。
《红潮》报和商务印书馆的这次联合行动震动中国。
正在为朝廷推行新政，要求筹备建立新式学校，而感到发愁的各省督抚大员，纷纷派人到上海，采购王润民的教科书和王润民介绍新式学校建设办法的书籍。
王润民的名字，再一次在中国广为流传。这个名字，也被袁世凯和张之洞等清末中国政治领袖们，深深的记在心中。