才会更加平坦。
2．让孩子学会“吾日三省吾身”
10岁的男孩成成以前有些自以为是，听不得别人的意见，总以为只有自己的想法是正确的。一次，他在体育场看到有人在举重，自己也想去试试，旁边的妈妈还没来得及阻止，他就已经跑到杠铃旁边。那些杠铃都是成年人才能举起的，可成成偏要试试，还说自己力气很大。于是，在妈妈还没跑到杠铃旁边时，成成已经开始举重。没想到杠铃真的很重，他用尽全身力气只抬离地面一两寸，还差点砸伤了脚，他这才决定放弃。
当时，面对自以为是的成成，妈妈有点生气，但她并没有立即教训成成，因为那样会让他非常反感，而他自己可能也从未觉得做错什么。但那天以后，妈妈除了经常言语教导成成要看到自己的短处和缺点，还要求他写日记，长短不限，但必须抒发自己对这一天所遇到人和事的真实感受，并在日记中评价自己的言行举止，最后再让他总结言行中的优缺点。妈妈还和成成约定，每过几天要挑选一篇日记供她检查，看看他有没有在日记中认真反省自己并及时改错。这样引导成成自省几个月后，他的言行举止变得稳重了许多，不再像以前那样自以为是了。
让孩子学会自我反省，其实就是让他对自己的言行进行正确的评价，这种评价对他今后的学习、生活等有着十分重要的意义。
3．不要过分娇惯孩子，奖励以精神鼓励为主
家长不能给孩子特殊待遇，要尽量营造一个彼此尊重、平等温馨的家庭氛围，让他在这样环境中学会心平气和地与他人交流，互相倾听意见。渐渐地，孩子就会学会尊重别人，并在决定一件事之前广纳他人意见。从别人不同的意见、看法中，孩子才能更好地认识自己，了解自己。
另外，过多的物质奖励容易使孩子产生畸形的满足感，甚至会让其忘乎所以、不思进取。所以，家长在教育孩子的过程中要尽量减少对其的物质奖励，一般情况下，口头表扬就能让孩子获得心理上的满足。
细节98：性格训练六——培养孩子的大局观
在乡下爷爷奶奶家长大的彤彤，10岁时才到省会与爸爸妈妈一起生活。从前，爸爸妈妈忙于工作，很少亲自管教彤彤，如今一家三口团聚，他们就有更多照顾和教育彤彤机会。
然而，彤彤在自己家里住了一段时间后，爸妈发现他有些小家子气，有时做起事来只顾自己和眼前利益，常常缺乏大局观念，不做长远考虑。比如，平时彤彤和小朋友们一起去踢足球、打篮球的时候，他好像只在意自己的表现，只顾自己进球得分，根本不管球队之前定下的战术。有好几次，彤彤所在的球队都因他而输了比赛，原因就是他缺乏大局观，太注重个人的表现，而忽视了整体。后来，爸妈决定想办法培养彤彤的大局观，让他把目光放得长远些，以免因小失大。
大局观，就是指要用长远眼光看问题，要对整体、全局的形势进行全面分析，关注大局的变化、成败等，而不是为种种小胜小负动心。
如今社会，无论在哪个行业中，有大局观的人大多都是团队中的灵魂人物，他们能够深谋远虑，为整个团队制定合适的方针，进而决定这个团队的未来。所以，家长从小培养孩子的大局观是十分必要的，这不仅能使孩子拥有更好的领导能力，还能帮其洞察世事，做一个胸怀广阔的人。那么，家长应该从哪些方面着手培养孩子的大局观呢？以下方法可供参考：
1．让孩子学围棋
我国古代将“琴棋书画”相提并论，并作为陶冶情操、纯洁性情的最佳方法，其中的围棋由来已久。下围棋可以使人变得温文尔雅、安静和顺。而大量统计数据表明，学围棋的孩子要比其他孩子更加聪明，因为学围棋能培养孩子的计算能力，尤其是复杂的计算，同时还能锻炼逻辑思维能力，让孩子学会通过推算预知结果。
不仅如此，在孩子下围棋的过程中，他必须学会从全局出发思考问题、制定相应的计划，并一步步按计划“落子”。如此，孩子不仅会渐渐懂得高屋建瓴的道理，还会明白强与弱、因与果的关系，这对培养孩子的大局观大有益处。
2．鼓励孩子多参与集体活动
有时，孩子缺乏大局观，不关注整体的利益，是因为自我意识太强，做任何事都以自我为中心，进而导致在置身团体、全局中时也过分自我甚至自私，贪小便宜而吃大亏。
9岁的小静原本是个自我意识很强的女孩，刚上小学时，她很少参加学校举办的各种集体活动。可因为这样，小静越来越缺乏大局观念，考虑问题总是不够周到，这一点从她平时的作业中就能看出。一次，老师留下的课后作业是做一项资金预算，可小静所做预算一点都不符合实际，一共有多少项支出、每一项支出应占总资金的比例、这项支出对那一项的影响等，她都没有考虑周全。最后，她所做这份作业的成绩很低。