校长心中清楚，像周文的教导总队，这种单兵素质和先进装备，放眼世界都难找对手的精锐部队，确实是不需要这种在被动中寻求主动的战术，因为他们从来都是主动作战。
但是，这种战术却正是目前中国军队最需要的，而且还有模范旅这个榜样和战绩作为参考和验证，推广起来并不算很难。
这下，校长看着周文是越来越顺眼了，当下又问道：“你刚才只说了北方的战略分析，那么其它方面又是怎样考虑的呢？”
要知道，刚才校长一直关心的是能不能最终战胜日本的问题，没想到单是一个北方战略，就从周文嘴里掏出这么多干货出来，对于他接下来的观点是更加来了兴趣。
周文微微一笑道：“校长，卑职以为，南方的战略跟北方有所不同。我国的地形从北到南起伏较小，北方地势相对和缓，平原众多，公路和铁路也比较健全，有利于日军机械化部队的进攻和展开。”
“对日军还有一个有利的地方就是，日军占领了东北和热河之后，东北就变成了日军的工业和农业基地，他们后勤补给线大大缩短，进攻的势头和速度不宜受到限制。”
“而反观我国，由于我们最精锐的中央军都是部署在长江流域一带，要想支援北方，兵力的调动和物资的补给都是需要上千里的长途运送，不利于长期作战。”
“而我国从东到西则是崇山峻岭居多，河流纵横遍地，要想抵消日军机械化部队的优势，最好的办法就是将日军主要攻击兵力引向从东到西的战线。”
周文说到这里，校长已经站起来走到地图前，指着中国陆地最东边的一个地点说道：“你说的是上海。”
周文露出一副钦佩的目光看着校长道：“校长明见，卑职说的就是上海。”
他用手在地图上自上海为起始，向西划了一条直线，在湖南停住，转头说道：“卑职的另一个考虑就是，日军一旦在北方动手，我们在按照北方的抵抗策略实施层层阻截的同时，调集中央军精锐，主动进攻上海的日军。”
“如果能一鼓而下，全歼驻上海的日军当然更好，即使一时拿不下，也要逼得日军向上海增兵，将日军大本营的目光吸引到上海来。”
“所以卑职在上海的策略是，先攻后守，吸引日军主力到达上海后，打上几仗就择机退出上海，然后沿途层层设防，步步抵抗，将日军进攻中国的主要力量，吸引到东西线来。”
“校长，卑职深知日本人的狂妄和对中国的一贯轻视。他们认为，只要能够消灭我中央军的主力，并且占领我国的首都南京，必然会导致我国上下再无抵抗日本之心，从而只能向他们投降并成为日本的附属。”
“所以，只要我国的精锐主力在东面集结，日军必然会调集大军蜂拥而来，力图短期内就打垮我们，解决中国问题。要知道，即使日本再是狂妄，他们也不希望陷入长期战争的泥潭中，那样就会拖慢他们想跟西方列强争霸的脚步。“
校长重重冷哼一声道：“哼！小日本也太小看我中华民国了，太小看我四万万民众抵御外侮的决心。想打几个胜仗就降服我堂堂中华大国，那是痴心妄想。”
“校长明见，圣人老子不是说过了么？‘天欲其亡， 必令其狂。’，咱们就先让小日本疯狂一时，用我们广阔的国土和绵长的纵深，用十年甚至二十年的时间，拖着它一步步走如灭亡的深渊。”周文顺着校长的话道。
他今天来，其实就是给这位未来抗日战场的最高统帅打气的，同时也是想要改变抗战历史走向的一次最好的机会。
周文有自知之明，自己虽然是穿越客，但是人微言轻，也不可能在跌宕起伏，风云变幻的民国玩出什么花样来。
像后世那些网络小说里，什么穿越者利用后世知识，兴工业、建强军、成为一方诸侯，然后带着装备有飞机、坦克、大炮的几十万强军跟小日本决战的伟业，他是做不到的，就是想都不敢去想。
他能够有今天这番局面，已经是他能做到的极致。
但是，他可以用自己越来越大的名气，抗击日寇的无数骄人战绩，以及跟政治毫无瓜葛的清白历史，去影响和说服那些有能力改变部分历史的大人物。
比如山西的阎大帅，比如眼前的这位校长。
有了周文和其麾下部队在淞沪，在长城，打出的显赫威名，立下的卓绝战功，这才会引起这些大人物对你的重视，也才有了能够跟校长当面一展胸中谋略的机会。
从后世的观点来看，纵观中国在抗战中的战略布局，可说是非常高明，几乎没有什么值得诟病的地方，高了那些目光短浅的小日本不是一点半点。
但是在战役的指挥和战术的选择上，可就落后小鬼子不少了。
特别是山西的阎大帅和校长这两位，一个主要负责北方最大的太原会战，一个则是负责中日双方在整个抗战期间最惨烈的会战——淞沪会战。
先说这位阎大帅，在太原会战中犯了无数的错误，其中最大的错误就是对河北进入山西最重要