自习课的时候，班里的同学被一个个叫到班主任的办公室，这应该是暴风雨的预兆。那些被叫到办公室的同学回来的时候，脸色都不太好，有几个女生还是哭哭啼啼的回来的。小芳有种不好的预感，按照班主任的脾气，以自己这次的成绩肯定是得受责罚的。每当有人被叫到办公室的时候，班里的人都会报以同情的眼神，同时担心下一个被叫到的可能是自己。小芳早就写不下去作业了，她在心里不断的祈祷自己这次能够逃过一劫，虽然她知道这种几率微乎其微，但还是抱有一丝侥幸。可惜的是小芳最后还是没能逃过去，快放学的时候班里一个女生拍了拍她的肩膀，告诉她班主任传唤她。
小芳到班主任办公室的时候，办公室里只有班主任一个人，这让小芳紧张的心情稍微放松了一点。责骂对小芳来说已经没有了威胁，在过去的三年当中小芳几乎每天都会经受肉体上的摧残，她早已经习惯了。对于她来说最难以忍受的还是别人怜悯的眼光和看热闹似的围观，既然办公室里只有班主任一个人，那她就稍微放心了一些。小芳走到班主任面前，班主任正在看这次的成绩表，抬头看了一眼小芳，然后用那把经常出现在小芳视线的三角板敲打着成绩单。在这种情况下，班主任一般都会表示一下关心，会问你各科老师讲的怎么样，有没有同学欺负你之类的问题。如果你真的老实巴交的回答了，那班主任不但不会高兴反而会说你毛病不少。小芳也不是第一次被老师叫到办公室了，对于这方面的经验还算丰富。对于班主任先提到的这两个问题，小芳只是面无表情的回答四个字，很好，没有。这一关小芳算是通过了，她不敢想象还有人真的会对自己的任课老师评头论足，然后跟班主任哭诉有谁欺负自己。如果真有这样的人，那只能说他比小芳还单纯。客套话过后，班主任开始跟她探讨这次的成绩，一门一门的给她分析，分析的结果是小芳一定会被责罚。特别是说到数学成绩的时候，班主任很严肃的问小芳是不是自己上课的时候讲的不清楚，小芳使劲的摇了摇头，班主任很满意，但是他还是举起了三角板。小芳下意识的昂起头，把自己的手伸了过去，眼睛瞪着班主任。班主任显然没想到小芳会是这种反应，三角板在空中停滞了一下还是落到了小芳的掌心。小芳疼的抽搐了一下，但是没把手伸回来，刚才自己也不知道是为什么习惯性的昂起了头，瞪着班主任。
谈话的最后，班主任问小芳自习课上有没有不遵守纪律的同学，小芳意识到自己只有说出一个同学的名字才能离开办公室。她并不怎么关心别人，班里肯定是有说话的，但是她不希望因为想要离开就把别人叫到办公室里来。她想了想说没注意，这时候放学的铃声响了，小芳松了口气。班主任没再说什么，让小芳回去了。
期中考试过后，小芳她们班的英语老师就再没出现。这位英语老师除了粗略的教了她们英语音标之外，其他都没有教。很多同学甚至都回想不起来这位英语老师到底长什么样，小芳也只记得那些音标自己一直读不准。学校没有多余的英语老师，其他英语老师也都不怎么愿意这个时候接过小芳她们班。她们正在打基础的时候，这个时候学不好，其他老师觉得就没有能学好的机会了。当然，除非发生奇迹，可惜别的英语老师都不相信自己能创造奇迹。没有老师教，一到了英语课，大家都不知道要干点什么，自己看书又看不懂，只能交头接耳互相聊天。英语课这种没人管的状态持续了一段时间之后，班主任看不下去了，决定由他先来教一段，等学校找到合适的老师再交给新的英语老师。不过班主任实在是高估了自己的英语水平，他试着教了小芳她们一段时间之后，班里所有人的发音都变的不伦不类起来，读成什么样的都有。为了防止事态变得更加严重，班主任放弃了教她们英语，决定把英语课全部改成数学课。
英语课作为三大主课之一，节数跟数学和语文课差不多，班主任在英语课上了一段时间的数学课之后，发现再这么上下去，自己的数学课不用到过年就没什么可讲了。再加上他还兼着别的班的课，时间实在太紧，所以后期的英语课又变成了自习课。大家又开始不知道做些什么，很多人无聊的开始聊天或者写点别的科目的作业。其实如果这时候别的英语老师能抽出一点时间教她们读几遍单词，情况也会好一点，但是没有英语老师愿意接这个烫手的山芋。小芳她们班的英语掉进了一个无可救药的境地，如果还没有英语老师来接手的话，年底的时候班级的总成绩肯定会受影响。