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第五六九章 吸水地表(1 / 2)

洞中下雨并不是钱汝君觉得最神奇的地方,它觉得最神奇的地方是,正在下雨的地方,根本听不到雨声,也看不到下雨的情况,必须等妳转过转过弯走进去之后才被淋到之后,才知道下雨了。

也就是说只有被淋到的当下才会知道在下雨,在外面的时候根本不可能注意到这些雨滴。

她的视线几乎被金色的光芒所干扰,也就是说洞内充满着金色的光芒。

她现在还没看出着金色光芒究竟是哪里发出来的。

因为她虽然看得到金色光芒的是,进到洞内,却被雨雾遮挡住视线。

下雨对钱汝君说不是一件大事,因为她空间里准备有很多雨具。

“这个就算用项御河的雨具,估计也撑不了几分钟吧?”

学员的学生充满着苦恼的说道。

来到洞外,他们又看不到下雨的样子,但是他们在刚才在洞里面淋的雨,还有看这雨势。能够判断出雨的大小。

“你们不用多操心了,看看那是什么?”

钱汝君指着一边,洞穴的边缘竟然长着许多极大的芋头状叶子。

“我想那些个叶子应该够用了吧,你们人不少,就算那些叶子不够用,我再拿些雨具给你们就好了。”

秦皇岛的学生们纷纷去取芋头状的叶子,拿着炳杆,撑在头上。

钱汝君有一种看到森林小矮人的既视感,虽然这些小矮人的身高,已经跟她的身高了齐平了。

装备齐全之后,钱汝君带着众人再度走进洞穴,这一次只感到水滴打在身上很疼,还有双脚很快就变湿了,已经没有需要马上退出去洞穴的感觉。

钱汝君很快的眼睛就被地表吸引,因为她注意到,所有的水珠都没有溅开来,都被地表吸收了。

而且踩在上面软绵绵的,没有踩在泥土上的感觉。

更重要的是地表的颜色也不是土黄色,而是亮黄色。

钱汝君怀疑,难道这个地方发出的金黄色闪光就是地表反射出去的?

不用钱汝君怀疑,学堂岛的学生就已经注意到这件事往地表摸去。

“怎么样有没有什么发现?”

钱汝君知道这些学生都是聪明灵巧的主,尤其在学习时特别注重研究,所以观察能力特别的好。

既然学生已经落土了,她也就没有必要亲自去摸,反而问她们的观察结果。

现在钱汝君终于慢慢有当大爷的感觉,因为以往这些学生她都要亲自教。

要教学,就得身先士卒,很多东西她都必须第一个去做,以防止学生在不清楚的情况之下,发生了危险。

而且教学的人没有做过,他们做的就会乱七八糟,顺着自己的想法来。

虽然他们有时候,会做出超乎想象的东西。

但是大部分的第一次尝试,几乎都是失败的。

成功的经验毕竟是很重要的,因为成功经验是长久,经过很多人累积下来的结果。

如果想要进一步成功,从别人的成功经验的累积再去改造,比自己从头摸索来到有效率多了。

天下这么多聪明人,都在发明累积,但是初步发明的结果,往往不尽人意。

后世的累积速度加快,最主要的原因就是你把做法透露出去,换取智慧产权。

让无数人可以踩在巨人的肩膀上继续前进。

“这不是泥土地,这一片都是连在一起的,就好像地板一样。”学堂岛的学生,不止一个人摸地上,几乎都摸了。

而且他们也没有直接回答钱汝君,而是彼此商量了一下,才回复钱汝君道。

“地板?你们的意思是这是一块的,而不是分开的东西。”钱汝君听出了里面的含义。

学生倒不是想要考验钱汝君,而是这么说,比较直接了当。

“对,这片地方好像吸水海绵一样,吸收力强的惊人。”

“你们想要研究一下?”钱汝君问道。

“是。”

学堂岛学生对陌生的事物都保有一定的好奇心。

尤其这样事物,又是在他们任务进行中遇到的。想着弄明白了,说不定对任务的进行能产生帮助。

“有十个人下来研究吧,剩下的人跟我一起往前走,你们研究之后再跟我们报告,里面还看不到尽头呢!”

钱汝君看着望不到底的洞穴,实在不相信洞穴里全部都是同样的状况。

“公主,那遇到危险,一定要记得折返回来。”一个学生代表其他学生说道。

其实,学生太多,钱汝君还真的不是每一个人都认得清。

她发现,智商跟脸盲症之间的关系,不是绝对的。

她觉得自己的智商一点问题都没有,但是她认人的能力一直很弱。

许多人,只要就没有出现在她的脑海里面,就算他天天都出现在钱汝君到面前,钱汝君也能不认得。

问题是,钱汝君到脑子很忙,就算进到空间里耕作,也

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