一上午陈杰就没怎么听课了，什么课拿什么书，拿出来之后，就将自己罚抄的中小学生守则拿出来抄。那些老师见陈杰桌前高高码起的书本，就知道他在下面干自己的事。可是当他们将陈杰叫起来的时候，问的问题在陈杰的的嘴里，简直是简单地不得了，他们也就没有了与陈杰再计较的意思。
当然除了一些变态的老师，比如那个英语老师，齐鸣。一个上午，就将抄了一大半，只剩一丁点了，就想留在下午的英语课上再抄。陈杰将复印纸夹在书本的第一页，下次再用的时候可以拿出来继续用。将东西什么的收拾好就跑回去吃饭了。
到了下午，在这个英语老师的课堂之上，就被这个英语老师逮住了。而陈杰，再次光荣的走上了讲台。
“你叫什么名字？”齐鸣怒气冲冲的对着走上讲台的陈杰说道。
“陈杰！”陈杰简短的回答道。他不想跟这个老师说话，感觉太**矫情了，说话像个娘们，动作也是，看起来恶心死人。
“好，你叫陈杰是吧。我这就跟你们班主任打电话，让他管管你这个调皮的孩子。”齐鸣那娘娘腔的语调配上这句调皮的孩子，没让陈杰笑出声来。强忍着笑意，陈杰艰难的说道：“别，齐老师，我是因为这些又都会了才干其他事的，你要是不信可以抽查我，错了你再给我们张老师打电话。”
小学的英语对陈杰来说实在是简单，而且他好不容易才将罚抄抄到快要完成的地步，再来一次的话，自己这两天就白干了。所以他就立即出声阻止了齐鸣。
齐鸣将手机从裤兜里掏出来，正准备给张杰打电话，叫张杰过来，给这个学生点颜色尝尝。却不知道张杰也已经对这个学生选择了只要不是打架斗殴这样的大事，其他的事情随陈杰怎么干。而且语文老师杨丽丽那里也给他说陈杰这个孩子脑子很聪明，自己有自己的想法，还把陈杰的写得作文给了张杰看，叫张杰不要管的太严，这样会让陈杰的灵气消散。
陈杰都不知道自己竟然被杨丽丽给下了保书，所以才将齐鸣叫到。只是将齐鸣叫到也好，如果张杰要是来了的话，必然要给齐鸣面子，到时候的惩罚必然是不可少的。
其实齐鸣也不想叫张杰来，这样会使他很掉面子。一个老师，连一个学生都压不住，要你何用。
“好。你说的，我刚才教你们读的英语课文，只要你能将它背下来，我就不叫你们张老师过来。要不就是认错，抄这篇课文5遍。你自己选吧。怎么样？我这个老师还是大度吧！”齐鸣说完，还微笑的看着陈杰，看样子是想要陈杰感激他。
岂料陈杰根本不理他。回到座位上，拿起书迅速的瞥了一眼。课文并不长，而且全是对话，大概有半页的样子，可是这样的篇幅在小学时就已经算是超级难度的课文了，一般只要求上课时读两句就是了。可是现在却要求陈杰背下来。陈杰哪里还不知道这是来自齐鸣的专门刁难。
不过，他会怕吗？迅速的瞥了一眼后，缓缓的将眼睛闭上，整个书页如同图片一样出现在眼前，快速回到讲台上，面色平静，无喜无悲，噼里啪啦开始了背诵。
其实这个根本不是背诵，而是将图片快速复制在脑海之中，这种记忆的存在时间不长，只能维持这么一会儿。这就是那本超级意志力训练手册中记述的一种方法，将整个图片印在视网膜上，然后趁这段时间快速的将图片上的内容念出，这样在别人看来就有了过目成诵的能力。
只是过目成诵终究是比不上过不不忘的，要是你能在这几分钟里面。你若是能够将这些内容快速消化理解透，那就跟过目不忘的能力一样了。
陈杰目前使用的就是过目成诵的能力。人们往往在不经意间的一瞥，而这一瞥就会成为人的永恒的记忆。有些人说这是那些文艺青年编出来用来哄那些青涩的小女孩用的，但是事实并不是这样，而是真的煞有其事。人的潜意识里面会让你对你中意的东西记忆尤难忘记，而这就是潜意识让你的眼睛替你记忆，他会在不经意间调出你的这一部分记忆。
齐鸣这时已经将陈杰看作是神童了，而整个教室也变得异常寂静。陈依和王浩更是一脸的不可思议，他们都知道陈杰很厉害，早上就已经让他们够吃惊了，可还是没有想到，陈杰的杀手锏根本没有用出来，过目成诵的能力，谁能比。
林慧因将陈杰的表现看在眼里，眼睛里面的震惊再也掩饰不住。若说只是做题，写字速度快这些，在她眼里看来，都不过是小道而已。她最看重的是学习方法。她的作息时间无比的严苛，任何人都不能将她的作息时间打乱，而她的学习方法就是依靠严苛的作息时间来规定到时间干什么。若是有事将时间打乱了，她就会将这件事留在作息时间之外。她的生活就是已经规划好了的。
可是这次，她在看到陈杰那过目成诵的变态能力之后，第一次有了苍天不公的感觉。每天早上6点，她都按时起床，在家里进行近一个小时的苦读，步行近二十分钟才到学校里，到了学校收集作业，之后才是早读。在别人的眼里，她是神童，是天才，再难背的课文，第二天