有许多的“我以为……”总是给人坚定自信的感觉。
于是，每天的文学课，党含紫总是带着期盼的心情，坐在第一排。那次课间，老师在窗口眺望一会后，踱过来顺便翻看她的笔记，很随便的样子。笔记本上密密麻麻的，将老师的每一句话都记了下来，精彩处还用红色笔打了惊叹号，有的地方还连打上三个，透露出她对讲解的积极反应。
金老师翻了翻，说了声“字如其人”就放下了。党含紫不知道这个评价的确切含义，但确定是夸奖，她微微地笑了笑，带点羞怯，带着高兴。下课后，金老师把她和另外班级的两个女生叫到办公室，说她们几个的字写得很清爽，想请她们帮忙抄书稿。
三个女生听了分外高兴，好像是老师给她们的恩赐和奖赏什么的。周末的时候，老师把她们三个请到他家去，说是认清老师家在哪，以后就不要老师带路了。老师家两室一厅，一室是书房，一室是卧室。妻子是医生，在市人民医院上班，儿子18岁，在本校做了个自费生。老师的藏书真多，含紫第一次见到个人藏书这么丰富，惊叹不已。书稿的抄写量很大，各种字迹潦草且涂改浓重的手稿足有半尺高。
老师说，他兼着一家教育杂志的主编，撰稿者多是他的同事和学生，有的在外地执教，出版社催得急，书稿往返需要时间，所以……老师还说，办公室里人多手杂，为避免稿件弄丢了或缺损，请她们到家里抄写。
于是，她们三人就在老师家里埋头干起来，一个赛一个地抄得又快又好。老师亲自下厨，端上来色香味俱全的饭菜，几个女生好惊讶，说哇，没想到老师还做得一手好菜！吃饭的时候，老师笑谈怎样的生活才是有情趣的生活，个人奋斗苦尽甘来的经历，更让几个女生崇拜得不得了。
那天，在老师家吃了两餐饭，抄了一整天，党含紫清楚地记得，那天她抄了一万多字，手都抄酸了。第二天的课余时间，她们三个又一起去了老师家。就这样，她们三个利用空余时间，在老师家抄了好些天，终于帮老师把稿件抄完了。
老师燃起一支烟，与她们笑谈，夸她们聪慧，评价她们的气质容貌。三个人中，刘姝婷小巧，何梦兰妩媚，党含紫秀逸。老师还用雪肤花貌这个十分古典的词评价过她们。的确，她们三个都有漂亮的脸蛋，白嫩的皮肤。成熟的男教师，而且是非常帅气有才华的男教师的评价，女生们听着很受用。
那天，老师课间对党含紫说，请她星期天再帮他抄一份稿子。去后发现就她一个，党含紫有些高兴又有些不自在。老师将一篇手稿放在她的面前，却问了这么一句话：含紫，你知道我叫你什么吗？
您不是叫我含紫吗？
哦，第一次见到你，我就给你起了一名字。
党含紫有点心慌，老师早就注意到我，什么意思呢？
老师微扬着脸，悠悠地说，亭亭秀逸，娟娟静美，一个月-光-女-孩，不是么？
月光女孩，多么纯美诗意的名字！党含紫下意识地重复了一遍。
老师拍了拍她的肩膀，用浑厚的男中音说，你当此名，名恰能称你，你恰能称名。我很欣赏你这样气质的女孩。说完，他走开了，像是随手在静谧的湖里投下一块石子，也不看那激起的层层涟漪就走了。
党含紫的心里好激动，好慰藉，从老师的话里她感受到了父兄般的欣赏，温暖和爱，她的泪水夺眶而出。她一直生活在只有母亲的单亲家庭，父兄之爱是她生活中严重的缺失。
记得小时候，妈妈骑着女式单车送她上学，坐在后座的党含紫是多么羡慕坐在前面横杠上的同学啊！他们的父亲用有力的臂膀护卫着他们，而她坐在母亲身后，没有保护没有安全感，只能死死地抓住裹着母亲瘦弱身体的衣服……
好一阵党含紫才平静下来，带着感恩的心理，把感激揉进每一个字里。那天，老师送了两本书给她，并郑重地签了名，盖了章。她接过书，禁不住轻轻地抚莫。老师也禁不住喔住她的手，热切的眼光盯着她。那一瞬间，她被一种陌生的强大电流打晕了。她没有抽回她的手，老师抱扶着她，送她到了门口……
像是做了一个梦，党含紫在学校的英语林里独自呆了好久。害怕，自责，头脑里一片混乱。她受惊了，再上文学课时，她便坐在后面自己的座位，再也不和同学调动座位，坐到前面去。月光女孩成了结着愁怨的丁香姑娘。不久，她惊异地发现另外两个女生容光焕发，总是崇拜地看着老师，眼中闪着迷恋、快乐、幸福的光芒，不知怎的，她的心里嫉妒忽地疯长，眼里一层层暗淡。
那天又是星期天，党含紫一个人走在校园的林荫道上，忽然一人挡在了前面。抬头一看，是老师！老师微笑着说，你好像不愉快，到郊外去散散步，让阳光驱散你的阴霾，好吗？她又惊又喜，因为这正是她在前一刻所希望的。
刻骨风花雪月（2）
正是地菜花黄，流金遍野，阳光格外温暖和煦。老师走在田野上，生气勃勃，很有诗意。党含紫幽闭的心如绽放的花苞。
不知什么时候，