咋安排的呀？我记得是按照顺时针坐的，我，病号男，女生甲以及何老师吧，因为我和女生甲都是从何老师的两侧凑过去看他手机里的照片的，因为何老师一直拿着储存有照片的照片不放，我和女生甲就只好在两侧勉强看了几眼。”
“何老师那家伙一直占有欲很强，并且以自我为中心从不考虑自己学生的感受。他上周发表的论文获奖了，就是盗用的我的论文，强盗啊强盗！无耻之极！！不过，话虽这么说，但我并没有毒死何老师啊！并且，女生甲应该比我还要恨何老师才是，她曾经因为何老师损失惨重并当面发过火，吵过架，这事儿在我们院系都闹开了，闹得沸沸扬扬，无人不知。”
袁大方插话道：“我看过相关文件记录，说当时现场病房被校方派人搜查过，并没有发现装毒药的相关容器或物品。”
“哦？也就是说很有可能被罪犯带到了室外扔掉了吗？”
“很有可能呢。啊，还有，医院方从打翻在地的茶杯以及地面的茶水里并没有检验出毒药的成分。”
“看起来很不符合逻辑啊！那凶手到底是怎样下毒的呢？”
“我也感觉不可思议，难不成何老师真的是突发心肌梗塞而亡？”
“哈哈！大方同学，这案件绝对是他杀！往往越不符合逻辑的事情恰恰会是最符合逻辑的事情，凶手就是当事的三名同学之一！破绽就在三名同学的证词当中！”
“那凶手是如何下的毒呢？”
“如果我所料不出错的话，有毒的其实是茶杯的……”