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第20章 阅卷上的争论(1 / 2)

第二天的考试,相对顺利了许多。上午考的是英语,自从有了超级大脑后,秦言对英语的理解,完全超出了他的想象,听力题就像是在听中文一样。

下午考的是文综,秦言按照自己的心理预估,将那些主观题按照自己的理解全部答了出来,客观题基本不会有错,对文综秦言更是检查了几遍才送了卷。

晚上18点的时候,秦言叫上落一舟,在校外饭馆里海吃了一顿。

按照规矩,秦言问道:“考得怎么样?”

埋头吃的落一舟根本不看秦言,嘀咕道:“考得好不好,那得看我前面的兄弟考得咋样?”

秦言顿时笑了。

“你前面做的是谁?认识吗?”

“不认识。”

“英文你全照着他的答案来的?”

“那必须的,你也不看看你哥什么眼神,简直毁天灭地,瞪谁谁怀孕。”

秦言一听,苦笑摇了摇头。

“一舟,你完了。”

“啥意思?”

“英语分a和b卷,考场按照s型错开分发……”

没等秦言说完,落一舟立马傻了眼……

“我擦……”

虽然说a卷和b卷的试题都差不多,但很是有一些题目有略微的差别,有些题目甚至在顺序上做了调整。落一舟这种完全抄袭的做法,吃亏的完全是自己。

这货意识到抄错答案,嘴里的饭也咽不下去,忽然仰天长叹:“天啊,我寄予厚望的一门科目……就这么完了。”

……

周五,月考结束后,高三年级进入了阅卷状态。一些没有课的老师分批地在办公室里给试卷打分。

这里面最辛苦的莫过于语文阅卷。数学类理科,还有英文,基本答案唯一,很容易打分。但是语文就需要阅卷的老师给出合理的分数。

李纯负责的是其中一个考场的试卷。

阅卷是封闭式的,也就是说,看不到试卷上的名字,考号,只能看到考生的答题。以此防止老师在阅卷的时候徇私。

当然这只是最大地减少这种可能。

李纯当然一眼就能看出某些学生的字体,比如慕小笙。

慕小笙的字体娟秀,细小,就像是一个柔柔弱弱的女子,但骨子里却透着坚忍不拔。当李纯拿道其中一份试卷的时候,他立刻认出了这份试卷的主人。

正当李纯在批着试卷的时候,另外一个老师突然站了起来,他的眼睛很亮,似乎有些兴奋。

“来来……大家帮我看看这篇作文该打多少分……”

他将作文递给了李纯,李纯看了下字体,没认出这字迹,字体倒是干净工整,行文流畅。这一印象就让李纯印象大好,当下便拿着那篇作文细细地读了起来。

“题目还不错,符合要求。”李纯点了点头。

当李纯看第一段文字的时候,露出了赞赏的表情。

越往下看,越不简单。

千字文章,虽称不上荡气回肠,却如屋边溪水,潺潺流动,有声似无声。片刻,李纯已被深深吸引。

“夏老师,这作文……”

夏老师呵呵笑了起来,道:“我知道你要说什么,这篇作文确实写的好,可以说是笔头生花,这么多年在我们学校,我还没见过一个学生能写出这么好的作文呢。”

李纯看完作文,对于夏老师的说法表示赞同,他点头道:“夏老师,这作文不仅行文流畅,而且旁征博引,对题目的主旨也很契合。”

夏老师点了点头。

“那李老师觉得给多少分合适?”

李纯呵呵道:“当然是满分,60分。”

一听到60分这个数字,其他正在阅卷的语文组老师也纷纷惊讶地看了过来。

这年头满分作文很难做到的,对作文的立意,水准,都要出类拔萃,而且这些老师无不阅卷无数,要想在老师的眼里一亮,那更是难上加难。

而且一旦得了满分,那极有可能会被当做范文公布出来,若是真好,那会给学校带来一些声誉,若是不好,弄不好引起很大争议。

一位女老师笑着道:“哟,满分作文,我也瞧瞧……”

夏老师将作文递了过去。

女老师一会儿看完,一边看着,还不断地点着头。

“马老师,你觉得多少分合适?”夏老师再次问道。

马老师道:“这篇作文确实难得一见,我的意见跟李老师一样,可以给满分。”

不一会儿,其他的老师也都看了这篇作文。

最终的结果是有四位老师给满分,有两位老师给58分。

“夏老师,你自己还没给意见呢。”

夏老师笑道:“这篇作文好是好,但是我觉得这样的作文,不应该是这个年龄段的孩子能写出来的。文章里的阅历略显不足,有些地方稍显生涩,当然瑕不掩瑜……我的意见是给58分。”

李纯露出惊讶地

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