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、孔双华提醒方圆(1)(2 / 2)

一个人都是平等的。我回顾这几年,有一个深切的深受:付出有多少,回报才会有多少;一个人做的每一件工作,都不是白做的,用工作来证明自己,丰富自己,提高自己和发展自己,比什么都重要。”那红点点头:“是,我知道。我想通过打造艺术教育特色,来证明自己。”方圆说:“那校长的艺术教育造诣,大家有目共睹。在打造学校特色方面,我非常信任你,非常倚重你!你好好做,做出的每一项成绩,都会成为你新发展的新起点。”那红倍受激励:“谢谢方校长,我不干出一点模样,誓不为人!”方圆点点头:“那校长还有其他事?”那红说:“我想跟你汇报汇报我的一些设想。”方圆说:“明天吧。还来得及。”那红有些不舍,但也没有办法,说:“好的,方校长。”

阮少修站了起来,方圆说:“臧主任先说吧。”臧文悦屁颠屁颠地弹过来,笔直地站在方圆面前。方圆说:“臧主任,坐吧。”臧文悦说:“我站着就好。”方圆不再勉强:“臧主任有什么事情?”臧文悦说:“这几天我巡视了一下学校,发现了有些方面还需要整修一下。有些走廊的贴墙板已经碎裂;学生食堂的地面也有些破损;操场上的人造草皮也有破损;有些校园的花草已经枯死。我想从今天开始就想办法维修一下,但没有您的同意,动钱就不可能。”方圆说:“这件事这样来做,马上打报告,向市教育局反映,要站在成功举办素质教育现场会的高度来提。这笔维修款,应该由市教育局来出,而不是由东州5中来出。另外,你再清查一下学校的教学设备,是否有需要更新的,也都查清楚,最后借这一次素质教育现场会,一下子全换了。”臧文悦说:“好的,方校长。不过,这需要总务处的同志加班,还有一些专用处室的老师帮着一起来做。”方圆说:“需要加班你就召集他们来,加班补贴按照标准来。另外,明天老师们返校,你也可以在全体教师会上说说这件事。”臧文悦说:“好的。”方圆说:“臧主任,你辛苦了。这样,需要加班吃顿饭,你就带着加班的老师们去吃;还有,报修的方案写好之后,交给阮校长看一看,阮校长文字水平高,另外,我也准备让阮校长在新学期,分管后勤工作。”臧文悦说:“好的。”心里却不怎么痛快。在许多学校,后勤工作都是由校长直接分管的,对于方圆的放权,臧文悦却说不出什么来,也不敢表示违背。

臧文悦离开,阮少修走过来:“谢谢校长对我的信任。”方圆说:“少修,做得好比说得好更重要。”阮少修说:“是,方校长说得对。”方圆说:“新学期之后你肩上的担子也是比较重的,德育,后勤,宣传,哪一项工作要想做好,都很繁重。另外,我还想开创一个先例,办公室也交给你分管,到时候,新的办公室主任,还需要你传帮带。”阮少修说:“谢谢方校长信任,我也不会说别的话,我知道这是您以我的信任,我一定好好做。”方圆说:“你一个人分管的工作太多,德育方面、宣传方面,陈书记也可以帮你分担一些,你可以安排给她做一些力所能及的工作;学校的公文处置,我看海河和陈书记,文字水平都不错,你可以指导着他们干,有些上报的材料、汇报的稿子,可以指导他们去写,你把把关。”阮少修说:“是,谢谢方校长给我减轻担子。我知道于主任和陈书记能力都相当不错。有些工作,我会交给他们去做的。”方圆说:“陈书记、海河你们也过来。”陈秋苹、于海河走过来。方圆说:“今天晚上,我准备宴请市教育局政策法规科的同志,我的意思你们都明白吗?”三个人都说:“明白。”方圆说:“那陈书记你来说说。”陈秋苹说:“法规科与办公室的许多工作都对口,与阮校长分管的工作也对口。像法制工作,与学校德育、青少年思想教育,都紧密相关;像公文写作,法规科的领导都是专家,学校办公室的一项重要工作,就是处置各类公文;像教育宣传,是法规科的职能,同时也与我校今年强势进行宣传的工作思路相吻合。这既是一次难得的向市局法规科的领导学习的机会,更是一次建立沟通联系的机会。这一次联系之后,或许以后就可以有什么问题直接与法规科的领导联系,方便更好地开展学校的法制工作、宣传工作,写出更符合上级要求的各类公文材料。”

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