067认亲（2）
老太渐渐地专心于针线活了，当她要到小扁子里拿剪子用而抬头无意一看，发现姬珠不见了，她赶紧站起来到后院寻找。看见一群鸡正在在菜园地兴奋地享受呢！笼子门敞开着，而姬珠不见踪影。
“姬珠！姬珠！”她喊了两声，没回应，
小楼大门半开着，急忙跑进小楼里。
姬珠正在专心致志地绘画，墙壁上已经画了好多奇形怪状的图案！
老太正要发作，但也惊奇，图案吸引了她，又想到儿子那次发火的经历，于是按捺下来。
进一步想到毕竟才第一次来，又是孩子，要是发火把她吓着了，哭闹起来自己麻烦不说，还不好交差了。
反正也画了，于是看她画，到时候叫她老子来修理。
只见她终于停下手，望着自己的杰作呵呵笑笑。
“姬珠。”老太轻轻一喊，
“奶奶，姬珠没有调皮，姬珠想画画。”
“告诉奶奶，这画的都是什么？”老太存心哄她到她老子来接她。
“爸爸说我们小孩子有的时候比大人还要聪明，就是说不出来。所以奶奶问姬珠，姬珠也不知道，就是觉得好看。奶奶不骂姬珠调皮好吗？”
“奶奶听你这么一讲更没脾气啦。走，我们不画了，好吗？”，
“嗯。”一老一小走出小楼。
“姬珠，笼子里的鸡是你放出来的吧？”奶奶看着在院子里到处跑的鸡问姬珠。
“嗯。”
“还算老实，那你说说怎么想到把鸡放出来的？”
“爸爸说，遇到事情要动脑筋，讲道理，按道理办。”
“什么都是爸爸说，那你说说看，为什么把鸡放出来？爸爸教过你吗？”
“爸爸没有教过，是姬珠自己想，姬珠会吃饭，大人就让姬珠自己吃，它们会吃菜，也让它们自己吃。”她的意思可能是吃饱了，就会像人一样回去。
“噢，儿子这是怎么教子女的？不教规矩、不教听话，教动脑筋，教讲道理，那我们老人家还怎么混？”老太自言自语，摇头。
“奶奶，你说什么？姬珠听不懂，学问比爸爸大。”
“哦，奶奶没说什么，是想起一个事情来，学问是你爸爸大。”老太赶紧解释，有点语无伦次，但姬珠点点头，可能是因为听到肯定她爸爸学问大吧。
“姬珠，现在它们都吃饱了，让它们回去好吗？”老太也摸索到规律而与时俱进了。
可是，喊和赶了一会儿，鸡不肯回鸡舍。
“姬珠，动脑筋想办法，让它们回去。”老太把皮球踢给姬珠。
“想不出来，姬珠是小孩，奶奶是大人，大人想办法。”想不到皮球给踢回来了。
老太听言，呵呵而笑，心想真是机灵，伶牙俐齿，她摇摇头，姬珠看着她也笑了。
“是奶奶想的办法，听奶奶指挥。”老太动起了脑筋，姬珠点点头。
姬珠跟着老太走出老屋大门，来到嗮衣架旁，老太取下嗮衣长竹竿，拎着中间。
姬珠她抓住一端放肩膀上，意思是帮忙抬。老太也不反对，反而“嗨哟”喊起了号子，引得姬珠回头直笑，觉得很好玩。
一老一小将长竹棍子“抬”进了后院，老太松手来关老屋的后门。
姬珠试图拿起竹竿，但不能，就拖着赶鸡，鸡几乎不理睬。
老太关好门，就过来抓住中间，两人一道驱赶，鸡被赶得到处跑。
“姬珠，去关门。”
姬珠听话就去关小楼的大门，结果把自己管在里面了，又开门出来。
老太见状自己去关，然后再拿竹竿，两人一道来到院子西北角，一边喊一边用竹竿驱赶。
好不容易将鸡赶回笼子里，姬珠抢着插插销。
“以后再不要打开了，噢。”
“知道了。”
不知不觉，姬潜龙母亲与姬珠玩乐起来了。但可能是运动过于激烈，头发晕。她摸着自己的头站立在那里。
“奶奶，怎么啦？”姬珠拉她的手，“没什么，奶奶年纪大了，这两天老是晕呀晕的。”
老太喘了口气，定了定神，将竹竿放回嗮衣架，姬珠这回没兴趣抬竹竿了，而是将小塑料靠背椅子搬到老屋外面“稻场”上，“奶奶，坐坐，休息休息。”她关乎，“还蛮会关心人的吗。”姬珠听奶奶这么说笑了笑就自己回老屋了。
一会儿她出来了，老太发现她的手是潮湿的。
“洗过手了？”
“嗯。”
“在哪里洗的？”
“在大水缸里。”
“你看看，没有动脑筋吧？你洗过手，奶奶还好喝吗？”
姬珠摇摇头。
“还好用它烧饭吗？”
姬珠又摇摇头。
“奶奶，姬珠没有动脑筋，姬珠错了。”
“嗯，以后想洗手，用水舀子