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申项办(1 / 2)

听说要调整自己的工作,杨东轩不知是指什么,总不可能让自己去做招商引资这方面的工作吧?又不好细问,领导安排工作是不能讨价还价的。便沉默以对,看着杨卓林等他继续说话。

“是这样,市里定下城南区负责具体运作开发区的立项,区里讨论过,这工作得要一位副区长来挑头担担子。而人选上大家都推荐你来,才可能将这事办成。”杨卓林和颜悦色地诱导着说,似乎担心他拒绝。

“书记,这个事……我……我真没有丝毫准备,误事了怎么办?误事了会影响到平秋市发展大局的,担子太重……”

“担心误事是好事,担心误事才会想办法将工作做成,看来大家都意见社有道理,大家都眼光不差嘛。”杨卓林笑呵呵地说,“东轩,你也不用这样,工作尽力而为,思想压力过大反而不利工作开展。这个事情你先有一个准备,区里这边还要跟市里汇报。”

“书记……”

“东轩,可不敢辜负书记的期望,啊。”苏培秀笑呵呵地劝解,“有条件要上,没有条件创造条件也要上。”说着在杨东轩肩上拍拍,走出办公室。这时候,杨东轩自然明白苏培秀过来是为什么,直是无言了。区里临时调整自己的工作原没什么,但像这次到底太过突兀,细想一下,也明白是杨卓林的主意,也只有他才知道自己在省里的路子。

在省里固然有路子可找,不论找宋家这边还是找周斌禺这边的路子,都有解决问题的可能。只是,仅仅是解决问题的可能而已,或许,周斌禺本身就不同意在平秋市建立开发区项目,那还有运作的可能?如果是周斌禺的意思,自己去找人肯定碰壁还会落下一个什么样的印象?其他都不怕,就担心周斌禺误会自己主动揽事,留下一个不知分寸的印象,那才叫糟。

不过,杨卓林已经定下主意,叫自己过来说是征求意见,其实是通知自己准备好将工作担起来。完全不同的分工,要自己负责开发区的运作和组建,文教卫这一块工作交给谁来抓?城南区这边正是省里建设试点工作进行到最关键时间,再过半年便可结束,将所有政绩纳入囊中,这时候让开确实心有不顺。

这种不顺也不能有丝毫表露。

回到自己办公室,杨东轩还在琢磨,究竟是杨卓林的意思还是市里的意思?杨卓林不会捉弄自己,可市里某些人便难说了。杨卓林知道自己跟省里某些关系,市里一些人不一定知晓。在引进远扬金属项目工作中,自己可能给市里某些人一个阻遏引进的印象,用这样一个话题来给自己设置陷阱让自己陷进去,确实是有用的招数。

一时间,也琢磨不透。即使有陷阱也是别人的阳谋,自己没有退路可走。感叹之余,便定下心来思考开发区申请立项的事情。不熟悉流程和申请立项的材料准备事宜,便在网上查找,将所有找到到资料都存下来慢慢研究。不同地方,在申请开发区立项问题是也有不同的要求和手续,江南省对开发区项目立项是有明确要求的,城南区或是平秋市离基本的硬件要求差距很远,这也是平秋市一直有运作开发区项目一直都没法启动的原因所在。

最近两年,平秋市的经济形势虽有提升但没实质性变化,只是,在江南省整体形势而言,却又有微妙的变化。平秋市如果在三五年内解决面貌不发生大的变化,就会拖住江南省的发展步子,不符合江南省建设发展格局。省里势必要改变这一局面,加大对平秋市的投入与扶持是必然的选择。甚至,去年底将城南区作为全省教育发展规划建设试点也是一种扶持,减轻平秋市在教育方面的担负。

搜集到大量文稿资料,或许今后用不上,杨东轩浏览这些与开发区立项相关材料,心里稍微有些底气。江南省如果有意在政策上对平秋市倾斜,平秋市申请开发区立项确实不算难,如果事实是这样,对自己说来是不是另一个机遇?

在行政口上抓教育意义非凡,只是,抓教育方面的工作又无法真正进入核心。之前,自己作为一个普通教师能够参与教育管理,就是大幸,可将自己心里所想变成教育行动,引导新的教育教学模式,改变沉寂多年来的老套路。然而,跟宋玥秋在一起,等真正结婚后会更多融进宋家,自己会有什么变化真不能预知的。有机会多接触教育之外的工作,是一种积累也是能力上的锻炼。

过两天,叶幸找到办公室来,杨东轩也不觉得突兀。这是叶幸第三次主动到她办公室,忙请叶幸坐下,“区长,有事一个电话我就过去了呢。”

“正好今天不忙又有件事情要找你,”叶幸笑着说,显得亲和,平时两人之间的关系也近,并不显得那个,“东轩啊,你是教育人在教育这一块非常熟悉,能力强、很有想法,不论是城德幼教还是扶贫小学、一中分拆还是省试点建设、跟诚德中学合作办学等是城南区在教育教学工作上根本性的改变。”

“区长,这些工作还不是在你这个班长指挥下推动起来的?真正的决策是班长,我不过跑跑腿罢了。”杨东轩笑着说,领导给你数成绩是好事,预示着有新情况新局面,但自己心里要有数,成绩永远都是领导的事决策者

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