早餐时，梁孝诚没有在食堂餐厅里吃，也没端回寝室，而是捧着饭钵，走到广播台高音喇叭正对着的足球场上，在钢筋护栏边坐下，竖起耳朵，随时捕捉关于诗人“深海”的消息。
广播里正在介绍96年全国大中专毕业生就业分配的政策和目前的形式，梁孝诚一听就知道是在念报纸；过一会儿，切换成师专招毕办主任就今年学校毕业分配的具体问题答学生记者问的录音。
这之后，背景音乐响起来了，字正腔圆的女播声音，热情的鼓励着即将迈出学校大门的师兄师姐们，相信他们都能找到适合自己的工作岗位，实现各自的人生价值；然后又十分感性的表达着对师兄师姐们的眷念不舍，离别的浓情意味顿时撒满整个校园。
一篇散文念读之后，梁孝诚终于等到了自己的消息，女主播如是说：
“接下来，是一位署名‘深海‘的大一师弟，给我们师兄师姐们带来的三首优美的现代诗。这三首诗分别表达了他对爱情、友情、师生情的感悟和看法，全部是‘深海’的原创之作，可谓恰逢其时，让我们一起来聆听……
“第一首：《系着你的黑发的我的风筝儿》
……
如果不曾离去，
我们是否还会隐匿那一帘刻骨铭心的风景
……
如果终有一天，
我悄悄背起远去的行囊，
请你不要诧异，
我会站在山谷里，
狂吼你的名字，
让空中的风筝去代言，
我还爱着你
……
“第二首：《挤在我窄铺的兄弟》
……
青春是义无反顾的一泻到底，
即使交错惋惜，
也留在深深的记忆里
……
最迷人的离别，
就是一句话也不说，
当你我各自走开的时候，
仍能感觉到我们兄弟俩，
经历了一场并肩的酣战
……
“第三首：《阳光对烛光的倾诉》
……
当我已经能自由翱翔，
老师您可知道，
您是我双翼下振翅的风
……”
梁孝诚听到了他特地添加的纪念册扉页上的句子，而且可以肯定会一天早中晚连播三次，说不定周六周日广播台还可能炒剩饭，那样的话，播出的效果会比自己预期的还要好，也算实现了一石二鸟：既为自己泡妞贴上了“你太有才了”的文艺标签，又可保证植入式广告的宣传效应。
梁孝诚浅浅的笑着，满意的离开了。
回到寝室，他跟赵小刚积极准备着摆摊的用具。班上那三个女生只答应帮着卖货，占位设摊的事可指望不上。
等第一节课上课时间过了之后，梁孝诚琢磨着这时候女生宿舍楼里大部分都该去教室上课或图书馆复习去了，摆摊的过程最好还是看到的人越少越好，就跟赵小刚来回两三趟的搬东西，总算把摊子支起来了。
跟那三个女生把各种小件的价格再次核实了一遍，梁孝诚回到寝室，拿起《中国当代文学概论》的课本与笔记，准备去图书馆，走在他后面的赵小刚说有个想法要提出来商量商量。
他说，他不想晚上再到各寝室串来串去的，是不是可以再设个摊点，由他来卖货，这样他守摊时还可以看书复习，一举两得，条件是按销量提成。
梁孝诚暗自思忖着，起初自己也是想设个定点，以静制动，主要是顾及到这个连自己都不满意的身体形象，不适合过多的在室外抛头露面，才算作罢的，唉，老实说，自惭形秽啊！
这会儿他倒主动提出了这个想法，那敢情好啊，只是这个提成的意思，倒是对自己预先的销售思路是个冲击，这意味着本来极为有限的利润空间，很可能因此进一步受到压缩。
不过，梁孝诚转念一想，利润跟风险成正比，只要他的销量能起来，提成多点也并无大碍，做买卖头脑就是要活络。
于是，就答应了他的这个建议，而且商定了提成比例，并决定将这个摊点设在食堂大门口旁的树荫下，那里人流更集中。
新的摊子搞定后，梁孝诚看看时间，离午饭时间还有两个多小时，就还是去了图书馆。
尽管，对于自己的学业，他在规划里只分配了十分之一的点数，但期末考试越来越近了，整学期的知识内容，不花时间系统的温习一遍，想不再挂科，那可是保不齐的事，该复习的还是要复习复习为好，这一纸文凭老妈子和孝娣倒是挺在乎的呢。
梁孝诚还是走进三楼那个阅览室，这次入座率明显提升了，他在女生比较集中而又有一定距离的地方坐了下来。
伏案看了刻把钟的课本，梁孝诚抬起头来，开始检阅对面的那些女生。
七八个学生妞中，仅俩还有些姿色，其余的相貌平平；不过，大热天的，穿得都还