这一宿我只睡了几个小时，第二天还要爬起来去上课。大一新生是被学校盯住的对象，不允许有缺席的。所以再累只要活着就得去上课。哪怕是在课堂上睡觉也总比在寝室睡觉让学生会的逮到的好。
拖住疲惫的身体，我就差走路要睡过去了。这是一堂大课，我们考古历史系一部分新生一起上。偌大的阶梯教室里瞬间被五百多人占据。
正好箫竹、部诺也和我们一起上课，我还没有发现却让马行第一个先看到了。自然我们就座在一起，四人一排的一小列。我和马行分别在过道的边缘，本来马行那家伙是跟我在一起的可是看到部诺后，屁颠屁颠的过去。我就感觉我这个兄弟有一张超级厚实的脸，上回在部诺那里吃到的苦头不够，当什么都没发生一般难不成还想碰钉子。
因为昨夜的劳累，我几乎不能认真的听课。大概只听到这节课讲的历史是唐朝的。我偷眼看身边的箫竹，发现她依然是那么精神百倍的样子，一点疲倦之色在她的脸上都不曾表现出来，她正专心听着老师讲课，在教课书上圈圈点点的画着重点内容。
“喂，你怎么不累呢？”我小声的问道。箫竹双目含笑的看着我，要说话。
这时，听到老师叫道：
“八排，第四位男同学。请问‘水能载舟，亦能覆舟。’最早是谁说给说听的。”
八排正好是我的位子，他不会是叫我吧，我刚才的声音可是很小，他也能听到？真是不能做贼，做贼必被抓。我刚要起来，可马行比我起来的要快一些。看到这样，顿时我心里感觉暖暖的，即使被罚他也要护着我吗？
“你来说说吧。”我看到老师的严厉的目光正盯着他看，原来刚才老师不是在说我。说的是马行，白感动了一把。不过这个问题也太小儿科了吧，我们是正经高中毕业的优等生这样的问题要是回答不出来，还不让笑掉大牙啊。这句话最早出处在《荀子?哀公篇》里‘孔子曰：“丘闻之：‘君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟。’君以此思危，则危将焉而不至矣？”’魏征常拿此话教育唐玄宗。
马行站起来在那杵了半天，也没说出来。他不会真的不知道吧？我是干着急想告诉他，可是远水解不了近渴。我相信部诺一定知道，可她不会告诉，我可以笃定。
“你答不上来吗？那么说说这句话的意思吧。”看来老师也很惊讶居然他不知道，为了给大一新生留下一个好印象，以后不会排斥他的课，第一次他尽量不为难学生，捡了一个小孩都能答出来的问题问道。
也不知道是马行太紧张还是别的原因，他仍旧杵在那里，好久没说话。这时的教室气氛不是很好，座上的同学开始议论起来，不过没有热心的想要帮助他。我也着急了在身后拽住马行的衣角一用力。马行差点被扯倒，一下身子靠近部诺，可没多长时间，就见马行倒在了过道的地上，不用问一定是部诺把他打飞出去。不知道是不是这一下，还是马行被打伤到了脑袋，马行这个人彻底的荤菜了。他居然说出了这样一句话，让几乎全系的学生和老师都记住了他。
“水能载舟，亦能煮粥意思是……”他还没有意识到错误，可是教室里开始有一个同学笑道，然后是一部分，再之后就是全部包括老师在内。我憋不住了，笑得我们整个教室里的人前仰后合。
以后所有的人看到马行之后，都美其名曰煮粥哥。也不见他有一丝的不好意思，我就对他的厚颜无敌的能力叹为观止。他还和我美滋滋的说一听到这个名字，他就想到那天和部诺第一次亲密接触的情景。把耻辱变成了光荣。无敌啊，无敌我只能对他摇摇头，什么也不说就走了。
可是再上大课时，部诺任可不和箫竹坐在一起，也要离开马行远远的，马行的行为也让我们感觉很尴尬，可是身为兄弟的我是不会抛弃他的。很快我在这个学校中也成为“煮粥哥”同样的热点人物。注定我在这个学校中不可能平静的渡过，一浪不平，一浪又起，按倒葫芦起来瓢。
不过马行这个人有一个优点，认准了一个人便撞到头破血流也不会回头，这个算是优点要是在别的地方还是不错，可他的对象是部诺，真是一个冷艳一个死缠烂打，可能爱神会让这样的人相遇也是有她的道理的。
我一直都信奉一种道理，就是世间万物都有它们遵循的规律，便是一物降一物。冷艳的女神就要有一个百屈不挠的男神相配。
马行被拒绝的次数感觉比我头上的黑丝都多，从一开始的暗示到稍微暧昧的问候，再到小小的礼物然后就是一些贴心的东西。有人谈恋爱的时候都是送一些花、毛绒玩具、衣服之类浪漫的东西，而这位神人对这些东西从来都没送过，他说要走一些常人没有经历过的求爱之路。
那么他送什么呢？大概没人会想到，居然是卫生巾。他用自己的观点说这样更贴心，更独特。是啊，谁也想不到会这样大胆送这个东西。不用去看我都知道部诺接到这个特别的礼物会是什么表情动作。我的猜想应验了，看着马行兴高采烈的去，没精打采的回来，并且身上还有些瘀伤就知道这事又搞砸了