担心的没有错，高汉是在有意无意地造全天下的反。这回编写这四本书高汉是真用心了，就是想象石雅说的那样从一开始就破除掉孩子们头脑中的枷锁，为他们塑造全新的世界观。
然而，每当高汉以亲善的面孔出现在孩子面前时，孩子们用来迎接他的表情是敬畏、好奇、感恩，却没有一个敢用平等的心态来与他平视的。甚至包括六卫和其他学员在内，所有高汉想刻意改变的对象思想上被改造的都不如高汉的预期，原因只有一个——传统。结合“飞凤论策”时的打击，以及这一年对这个世界的逐步认知，高汉慢慢明白当初冯远的反应为什么那么激烈，原来还真是自己错了。社会的发展符合规律，不可能是一蹴而就的，任何思想的出现都要有一个被接受、吸收、发酵的过程。“知识就是力量，但这力量须用到恰当处……”