黄榆槽找了好久也没有找到合适的，不过就靠他的那么多才多艺，编一首合唱曲目其实也不难的，只是全校男生比女生少，很不好分。黄榆槽思索了半天，他坐在了钢琴旁边，开始敲出了几个音出来，然后慢慢地就谱成了一首旋律，然后黄榆槽把那旋律记下来，然后又弹了一遍，好特别的曲子。黄榆成从来都没有听过，于是走了过来听着黄榆槽弹的这首曲子，对黄榆槽说：“哥，这是首什么歌？”
黄榆槽叹了口气说：“这是我们学校的合唱歌曲，我在电脑上面也翻不出来什么歌曲，所以我就只好自己谱曲了。”
黄榆成知道依靠黄榆槽自身的能力，不是不可能，不过这首歌曲听上去真的好像一首校园歌曲，但是黄榆槽还没有填词进去，暂时也不知道填什么词。然后黄榆槽想了好久，这才把整首记下来的谱，填成了词。黄榆槽忙活了一个晚上，终于要去睡了，到了第二天清晨的时候，黄榆槽跟白芷柔出来了又开始了恢复到了之前晨跑，两个人真的是又说又笑的。早起的感觉其实也不错，可惜呼吸到特别新鲜的空气，不过白芷柔住在郊区，车子都很少路过的，所以也觉得特别的安静。两个人跑到了桥上，白芷柔说：“榆槽，合唱歌曲准备得怎么样了？”
黄榆槽拿出歌谱出来，白芷柔拿去看了一下笑了笑说：“这是你写的？”
“嗯，怎么样？”
“感觉好清新的，就像一首校园歌曲。”然后读了一下那些词：“
歌声谱成友谊的乐章，让我们实现自己的梦想。
音乐学校让我们充满着无数的幻想，拥抱着每一天的美好时光。
歌声、琴声在学校里飞扬，
编织着那蓝色的梦想，让友谊从这儿起航。
不管成绩有多么的理想，我们依然能够建立友谊的桥梁！
啊！音乐学校，我的梦想，你带领我们从这儿起航，
我们从这里放飞，放飞着我们每个人的希望。
啊！你就是那艘充满希望的船只就在这里起航。”
读完了以后笑了笑对黄榆槽说：“好歌词！不过你怎么改成合唱啊？”
黄榆槽也笑了笑说：“那还不简单？”
白芷柔从来都不知道黄榆槽居然还会自己谱曲、唱歌，这让白芷柔更加刮目相看。或者这是一首很好的合唱歌曲，到了学校马上接到了要排练歌曲的通知，声乐系的声乐课统统改成了排练歌曲的课，从大一到大四一个都不落全部都要去参加。因为排练厅很窄，如果只是一个班的还差不多，于是只能去演艺厅，甚至要在观众席上才能够排练这首歌。白芷柔有些担心黄榆槽，因为她看过那首歌的，那首歌看上去只适合独唱，又怎么拿着去排练？而且一切都是那么的突然，当白芷柔看到歌谱的时候，果然已经被黄榆槽改成了合唱的形式，感觉上去也不错，只是歌词改了一些。还是青涩得就像校园歌曲一样，或者校园歌曲就应该是这样。大家开始排练，大家唱着那首歌曲，叫做“校园友谊”，“
（女高音、女中音）：微风吹向校内，飘向我们的脸庞。
歌声谱成友谊的乐章，让我们实现自己的梦想。
（女高音）：歌声谱成友谊的乐章，让我们实现自己的梦想。
编织着那蓝色的梦想，让友谊从这儿起航。（女中音：友谊，起航。）
（女高音）：音乐学校让我们充满着无数的幻想，拥抱着每一天的美好时光。（女中音：拥抱着每一天的美好时光）
（女中音）：歌声谱成友谊的乐章，让我们实现自己的梦想。（女高音： 编织着那蓝色的梦想，让友谊从这儿起航。）
（女中音）：编织着那蓝色的梦想，让友谊从这儿起航。（女高音：音乐学校让我们充满着无数的幻想，拥抱着每一天的美好时光。）
（女高音）：歌声、琴声在学校里飞扬（女中音）歌声——琴声在学校飞扬。
（女高音）：歌声（女中音）：琴声（女高音）：歌声（女中音）：琴声
（女高音）：在飞扬
（女高音）：编织着那蓝色的梦想，让友谊从这儿起航。
不管成绩有多么的理想，我们依然能够建立友谊的桥梁！（女中音）：桥梁，桥梁
（女中音）：编织着那蓝色的梦想，让友谊从这儿起航。
不管成绩有多么的理想，我们依然能够建立友谊的桥梁！（女高音）：桥梁。
（女高音）：啊！音乐学校，我的梦想，你带领我们从这儿起航，
我们从这里放飞，放飞着我们每个人的希望。（女中音）：啊！音乐学校，我的梦想，你带领我们从这儿起航，我们从这里放飞，放飞着我们每个人的希望。
（女高音）：啊！你就是那艘充满希望的船只就在这里起航。（女中音）：啊！你就是那艘充满希望的船只就在这里起航。”然后反复又开始二重唱，一样的歌词。
因为人数很多，大家唱起来也很容易找到感觉，但是大家现在都是照着