童贯看了看另外的一份试卷，道，“陈家洛的倒数第二题也做了一半，而且写下来的内容全部正确，我认为前面的部分，他和元初还是伯仲之间，咱们还是看看二人的侠文吧。”
黄清郁和刘长卿两人点了点头，分别拿起一张答卷看了起来。
“这，元初的侠文我怎么看起来并没有那么高的侠气。”
看了元初的侠文之后，刘长卿皱了皱眉，将答卷递给了童贯。
童贯看那洋洋洒洒数百字，但见：
“奉天行道，善德仁勇，守德仗义，礼智忠信者。
行天之事，敬天之德，持天之礼，扬天之仁者。
挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾者。
此等者可为侠，却非真正的侠者。
行侠仗义，济人疾苦，铲奸除恶，为邻为友，这些固然是本份，但只是侠之小者。
心系天下苍生，济世救民，黎民之苦视为己苦，黎民之难视为己难，国家之兴亡，匹夫有责，为国家之和平安定，上刀山下火海，在所不辞，此为侠之大者。
何为侠，乃是为国为民！”
看完之后，童贯又默念了几遍，越念心中越是热血，拍案赞道，“好！这侠文当得出州的侠气，何为侠，就是为国为民，他对侠的理解要比我们深远很多啊，这篇侠文足以入侠典，传扬后世。”
黄清郁和刘长卿听了都是一怔，能够听到童贯这样评价一个新人，实属罕见。
“不过，陈家洛的侠文我觉得也很厉害，大人，你看看。”
黄清郁看的是陈家洛的卷子，虽然他看好元初，但是对陈家洛的这篇侠文确实颇为的赞赏，将卷子递给了童贯。
陈家洛的侠文依旧是洋洋洒洒的一篇杂文，但见：
“侠武侠武，修侠先得习武，修侠之境界亦是以武力元神成长程度为划分之基础，最终能否成为侠者，其实就是看修侠者是否能够真正的懂得武道的精神。
何为侠，实际就是何为武，武道之真谛，并非暴力，亦并非杀戮，而是为了战斗而战斗，而是为了迅速制止杀戮和战斗，是为了保护和守卫众生之安定和平，武本善良！
武道精神，是以武止伐，平息干戈，从矛盾争斗中找到互助统一的最终目标，其最终之真理乃是化干戈为知己，合天地于一气。
何为侠，便是尚武，何为侠者，便是尚武者！”
“嗯，这个很直接，直接从武道上面去理解侠者之道，而且理解的相当深，虽然侠气没有元初的浓厚，但是道理却比元初的明显，这对修侠者来说帮助更大。”
看完之后，童贯也给出了自己的评价。
两人又仔细研究了一下这两篇侠文，刘长卿道，“两则侠文的风格完全不一样，前者充满了侠气，让人读来热血澎湃，后者则充满了哲理，让人读来境界为之升华，均是经典之作，不分高下。”
童贯笑道，“那两位认为哪一个才是今年的榜首呢？”
刘长卿和黄清郁指一指元初的试卷，又指一指陈家洛的试卷，只觉得两人都应该是榜首，给了其中任何一个人对另外一个都有些不公平，一定会有一些遗憾。
童贯两只手一手拿起一份试卷，道，“这两人的答案各有千秋，算不上谁好，也算不上谁坏，一定要拿来比个高下的话，元初应该是更胜一筹，其一，他试题全部做完，这是百年来一绝；其二，他家境孤苦，但志气犹存，靠自学成才，这也是百年来一绝；其三，他获得天降侠气，乃是天定之才，这也是百年来一绝。”
刘长卿点头道，“确实元初更有资格成为今年的榜首。”
黄清郁道，“这也算是匹黑马了，榜首就他吧。”
童贯想了会，道，“不过，元初已经是先天武童了，这个帽子要比榜首更大，就算他不得榜首也无所谓，而陈家洛身为本县活的《武经》和《侠典》，为本县争取过不少荣誉，其为人也是上品，今日他来参考定是全县之焦点，甚至有可能云芝府都有关注他，如若他失去榜首，定会对他打击很大，很有可能还会成为众矢之的，为人屈辱，所以……”
刘长卿点了点头，道，“这样确实比较稳妥，黄大夫，你怎么看？”
黄清郁道，“那就这样，童大人，你来打分吧。”
童贯拿起毛笔，蘸了金墨，在两张试卷上都写了两个甲字。
给元初的评语是，自学成才，领悟深刻，侠气浩荡。
给陈家洛的评语是，天纵之才，言辞犀利，境界高远。
然后在陈家洛的卷子上又加了榜首两个字。
刘黄二人见到童贯给出这样的成绩和如此高的评价，都不由得看向陈家洛的倒数第二道题，心道，就算陈家洛再怎么有才，他的第一部分试题也没有做完，如何能够得甲等，都不由得怀疑童贯是不是有意的偏袒陈家洛。
但是细一想，又觉得童贯做的没错，元初的成绩定然是双甲，但是如果要想给陈家洛榜首，那么陈家洛必须也得是双甲，不然成绩报