俊成照做了，从来还没有人如此粗暴对他，他忍了下来。主动给给于老师盛了一碗饭，又叫服务员给他一把叉子。
于老师看着他无法用右手吃饭，愤怒之余又有些怜悯之感，夹了几块肉和豆腐到俊成的碗里。
“谢谢老师照顾。”俊成道。
“哎呀，行啦，快点好起来，省得谁看着都别扭。”
“于老师，师生一年了，我和同学们其实都很舍不得您，我是直接了些强烈了些，我希望能在老师的指导照看下继续成长。所以，行为上唐突了点，还希望老师见谅。”俊成道。
“我知道了，我情绪也很不好，你的问题我了解，我会去帮你争取。吃完饭先回去上课去，别再耍小情绪。”
俊成下午回到学校的时候，走过教学楼的走廊，再次看见合淳期盼的眼神。
他依然一本书一个笔记本都不带，呆坐在椅子上，两眼看着黑板。就这几天，他都备受每个任课老师关注，没有进入学习状态。
俊成正是期待这样的效果，他希望新班主任秦老师能主动跟学校申请将自己请出。明天就要月考了，无法动笔的俊成在宿舍里休息了，发卷的老师都记起了他的名字。
这种抗争，他希望快些结束，不想学校打电话告诉父亲，让父亲跟着为难。脑海闪烁的，仍然是合淳期盼的眼神。
梦里，合淳在不断招手，想抓住俊成，而身体却慢慢往下坠。她渴望被拥有，渴望俊成跟破坏她的原则。
向俊成消极上课漠视月考的消息传遍了整个校园，校长参加教研组工作会议的时候，有人提起了这事情。
“他想换班级，那就给他调嘛，没有什么影响吧。”校长道。学生不遵守安排本不该如此原谅，可是校长为了体现一点人文，他也没心思管这种事。
于老师最了解情况，他开始发话：
“我作为他的班主任，我比较了解他。这个同学的学习态度是好的，只是近段时间因为手腕受伤成绩下滑明显，相比大部分同学，我可以保证，他品德兼优思维灵活，不按试卷成绩论，他算得上是个优秀的学生，相信在座老师在平日里也能看得见。至于大家说他消极对待上课与考试的问题，相信在座的任课老师都比较了解，自从他手腕受伤后，上课只能用耳朵来听，就算笔记本课本摆着也只是形式而已，他生活自理没有长时间请假在家养病，考试无法参加也属正常。”
听了于老师分析，校长又问秦老师：
“小秦，他在你们班是什么状况？”
“他找过我谈了，让我支持他离开，回原来的班级。他的理由是，他喜欢于老师当班主任胜过我当他的班主任，只认于老师。”秦老师道。
“这个向俊成呀……”校长笑道。
“我插一句，我上课的时候，他连课本都不带，理由是来到新班级没有原来所在班级的学习状态，当时我还请他出去了。”于老师身旁的男老师发话了。
校长开始总结了：
“我们所有老师的努力，都是为了学生的成长进步，学生有个性是好事，外界、媒体经常批评我们的教育制度，说现在的学校培养不出有个性的人才了，我们也可以借此反思一下。像向俊成这种情况，我本人认为只要是合理的要求，我们应该尽力去满足学生的要求，这种事顶多算是不接受安排而已，只要不违反我们的工作原则和宗旨，就尽力去满足。以后呢，类似这样的事情，班主任应该尽力把握好，避免产生负面影响。”
“我听我班学生讲，这同学在学校小有名气。”秦老师身旁的女老师发话了。
“那是因为他喜欢穿西服扮成熟，还有设计板报好看。”于老师道。
大家都忍不住发出了笑声，秦老师看了校长一眼道：
“那任校，既然这样，我立即安排一下给他转移了。”又看了于老师一眼，示意他准备接收。
校长点头。起身端起茶杯，宣布讨论会结束。
日沉西山，仅剩一点光亮。
从教师公寓楼到教学楼走直线，必须经过教研组的办公室，合淳提着空书包，慢慢走了过来。
坐在办公室里的于老师透过窗子看见了她，便屁股也懒得抬一下，叫道：
“任合淳，帮我把向俊成叫过来。”
“哦。”
合淳应了一声，从口袋里掏出手机，俊成关机了，那应该就在教室里。
站在教室门外，她远远的看见了俊成呆坐在座位上，与埋头钻研的同学成了鲜明对比，她想好了该怎么做。
站在教室门口，叫了一声他的全名，然后冷冷的说：
“于老师有请，在他办公室。”
说完转身走回楼梯口，看着俊成走出了教室，她走在前面，带着俊成来到了办公室。
“于老师，人给您带来了。”合淳道。
合淳正要转身离开，于老师叫住了她：
“先别忙走，等一下。”上下打量了一下俊成，于老师问：