1.怎样教育孩子正确认识物质、财富、金钱？
2.当孩子面对学校或社会上的虚荣、炫富、比阔之风时，家长应该怎么做？
3.如何让孩子明白解决生存问题、自食其力是人生最基本的任务？
4.怎样教育孩子做金钱的主人而不是奴隶？
有句老话说：男孩要穷养，女孩要富养。择天记www.x5200.com这里涉及到一个有关物质的话题。物质和精神，是构成幸福人生最重要的两块基石，缺一不可。物质是个世俗的话题，却是人生中无法回避的基础大事。如何正确认识物质在人生中的作用，如何看待、获取、支配财富和金钱，这是人生的大课题。随着社会的多元化，多种多样的财富观和金钱观，在不违反法律的前提下，都是可以并行不悖的，不过，我想结合自己的成长和教育女儿时取得的一些经验和教训，谈谈我对这个问题的一些独有的看法。
我出生在60年代末，成长期贯穿了整个70年代和80年代初期。总体上看，那是一段物质比较贫乏、精神比较单调的岁月。特别是我小时候，整个社会对物质有一种极度轻视、排斥的态度，提倡“越穷越光荣”。人们一般都将财富和金钱看成“铜臭”，是资产阶级的腐朽产物。一个在物质上有想法和追求的人，就是低级趣味的人，是自私自利的人，把人的正常物质欲望当成“毒蛇猛兽”，加以防范和遏制。所以，那时候的人，都羞谈金钱，以追求物质利益为俗、为耻。
我的父母受当时环境的影响，加上本身还有知识分子那种“君子言义，小人言利”的清高，所以对物质的认识也是片面的。他们总是教育孩子，人活着就是要有精神、要为社会做贡献，追求物质私利是可耻的，物质和金钱是恶俗的东西，不应该多考量，生活上越朴素越好。
在这样的家庭教育下，很长一段时间里，我对物质也有蔑视的态度，很少考虑生计问题，对金钱和财富也没有什么概念，生活上以朴素、简单为美，似乎是个不食人间烟火的人。但凡与人谈论到金钱话题，还会不自觉地感到脸红，有一种莫名其妙的羞耻感。等我走上社会后，就显得特别落伍，不适应时代，这也给自己造成了一些尴尬和困惑。
随着市场经济的发展，商品化大潮席卷而来，这些年来，财富和金钱在生活中的地位突兀而起，社会似乎从一个极端走向了另一个极端：财富榜成了这个社会最让人艳羡、最引人注目的“金榜题名”。很多人在这样的潮流中，迷失了自我，变成了赤裸裸的经济动物。他们似乎已经搞不清楚，一个人到底是真的需要那么多的物质，还是焦虑、虚荣、空洞的内心造成了错觉？
正如，压抑人类正当的物欲，是一种对人性的伤害，而这种对物质的变态追求，也是对人性的另一种伤害。我认为，健康的人性，既需要坚硬的物质，也需要柔软的精神，在金钱和财富之外，还有一些更有价值的东西，是人性必须的滋养。
社会上流行着一句话：金钱不是万能的，可是没有金钱是万万不能的。这话说得颇有道理。女儿出生后，我们在物质上对她是不要奢华，但求丰富，不让她在物质上有什么遗憾的地方。虽然我们自己在生活中都比较简单随意，但对孩子还是尽量满足的。因为我觉得，对于一个女孩子，富养还是很重要的。这不是性别歧视，而是各有侧重点。
男孩子穷养，强调的是，从小培养他们独立自主的性格和吃苦耐劳的意志；女孩子富养，强调的是，从小培养她们在物质面前的大气从容、面对诱惑时的平静坚守。而平淡是需要建立在绚丽之上的，优雅是需要建立在富足之上的。所以，我们总是不断地告诉女儿：物质这东西，就是给人用的，人应该支配它，而不应该受它支配。从小培养她对物质的“淡然”和“无所谓”。
很小的时候，我们每个星期就会给她不少的零花钱，过年时亲戚朋友送给她的压岁钱，也放在她的抽屉里，随她自由支配。只要不过分，她提出的物质上的任何要求，我们一般都尽量满足她，让她从小对金钱就有一种“小康”的感觉：宽裕、滋润，但不奢侈、浪费。
她因为性格大大咧咧的，在学校里经常会弄丢东西，比如MP3、网球拍、棉衣、钱包、手机什么的，我们知道了，只是提醒她下回小心，从不责怪她，反而安慰她：那些拿她东西的人，一定比她更需要这些东西，物质嘛，就是流动的，不用放在心上。
平时生活上的日常消费，我们一方面告诉她，只要不浪费、不图虚荣，该买什么就买什么，不用节省，你需要多少父母就给多少；一方面又告诉她，任何时候，节约都是一种美德，是一种绿色生活方式，只有那些暴发户才会炫耀和浪费物质。在我们的教育下，女儿对金钱的态度特别大气、自然。她既明白金钱的重要，又不把它太当回事。
当然，这中间也是有故事可说的。女儿一上