陈榀和李国强跟在付乡长身后向着遂溪村走去，黄旭光和乡干部老王走在最后面，一路上付乡长不断的指着乡里的各个变化给陈榀他们看，各村没有出去修路的村民只要在地里干活看见了付乡长，都会跟他亲戚的打招呼，看来付乡长在这个乡得到了大家的肯定。
付乡长，刚才听你们说乡学校的老师去遂溪村教是怎么回事？陈榀跟在付广福身后边走边问道。
你们beijing下来的干部不知道最新的教育改革？付乡长听到陈榀的问话后，停住脚步转过身子，奇怪的看着陈榀问道。
哦！我们一直在外面出任务，所以不知道国内最新的改革措施。您看这是我们的证件！李国强听到付乡长的话后，怕他误会自己等人有问题，连忙把自己的jing卫局工作证给他看。
付广福接过李国强递给他的证件仔细看过之后，笑着把证件递还给他，我说你们怎么会不知道教育改革的事情，原来是出任务的zhongyngjing卫局干部。
付广福说着转过身子继续往前面走起来，这教育改革的新政策是前段时间刚进行的，现在还是试着进行当中，主要是关于孩子读的问题。
陈榀听到付广福说到这之后就停了下来，连忙追问道：付乡长，继续说啊！
你别急，我这不正在组织一下思路吗？付广福回头看着陈榀笑了笑之后继续说道：这个教育改革之后的新政策分了几个方面，我慢慢跟你们说。
第一是农村基础教育，上面下发的文件中说中国人口的知识普及率太低，主要是因为农村人口占了全国的80%以上，各个农户家里都想自己的孩子能帮着做农活，不愿意把孩子送去读，这在将来会大大的限制我们国家的发展，缺少科学技术后续人才的补充，对国家的各项发展不利。
所以教育部下发了zhongyng的决定，免除小学每学期4块钱的学费，初中每学期8块钱的学费，改为9年义务教育，每个孩子到达年纪都必须到学校读。
由于农村很多孩子都错过了读的年纪，再加上家中的阻力比较大不愿意让孩子去读，所以zhongyng决定把孩子读的问题和承包土地的事情挂钩，如果哪家不愿意让适龄的孩子到学校接受教育的话，那么他承包的土地就不算数，而且合作社也不会支持农户购买种子、农药、化肥等等，乡农业技术站的技术员也不会到农户家去指导工作。
这个政策一出来，农村所有反对自己家孩子读的家长全都不反对了，反而急着把孩子送到学校去读，深怕国家会把他们承包的地收回去。由于现在师资力量没有这么大，学校也没有这么多，所以都由乡里的知识青年下到每一个村进行基础扫盲教育，教导孩子们认字写字，学习算数等知识，等到条件好点了所有的孩子都要到学校去读。陈榀听到这打断了付广福的话。
可是这样的话他们的基础也不扎实，如果就这么去考初中或者高中的话，对他们来说还是太艰难了。
这也是没办法，国家首期的目的是尽量扫除孩子的文盲率，其中有特别聪明的学生还可以被老师推荐到乡里或县里的学校去读。让农村的家长养成一个送孩子读的意识，很多家长都觉得一辈子种地，读不读的对他们没什么影响，所以只要这个政策一直执行下去，让他们习惯的让孩子去读，支持孩子学习，等到咱们条件好了，他们也看到读的好处了，各个都会争着把孩子给送来。付广福听到陈榀的话后无奈的说道，现在条件不好，只能尽量扫除文盲率，让这些孩子学会读认字，以后大了也能明事理知法守法。
现在的基础设施是不行啊，这些孩子苦了点了。陈榀感慨的说了起来，现在国家确实很困难，免除学生的学费这就要多支出一大笔财政款，还好现在的知识青年们基本工资都不高，不然还真不知道到哪去找这么多老师的。
第二是九年义务教育之后的读选择措施，如果学生在初中成绩好，到了初中毕业考试，能考上高中的话还可以继续免费读，一直读到考上大学。如果考不上大学的话则到大专学习各种实用的知识技术，以后作为重要的后背人才到工厂企业或者zhengfu单位上班。
没有考上高中的话可以选择就读技术学校，或者是选择就读职业中专。这些学校是专门培养国家后续技术人员的摇篮，动手能力强的到技校学习各种机械的co作、维修，电气设备的co作、维修等等，关于技术类的都是到技校学习，学校和工厂企业事先签订委培合同，学生合格毕业后就可以直接由学校分配到工厂上班，学费由用人单位出一部分，学生出一部分。如果毕业后不愿意去工厂的，可以自己把学费交齐，然后自己回家开维修铺这些都可以。
职业中专的话是专门培养老师、医生、护士、会计、文秘还有各类技术干部的学校，他们的学习要求比技校要高，毕业出来后要么进入国家zhengfu机关，要么进入国营企业或者公私合营的企业，各地医院也需要中专毕业的人才，初中小学的老师也需要师范多培养。学费也是用人单位出一半学生出一半，如果学到各种农业