孙老师又说，他将在狱中几年来积累的生动意象进行归纳整理，把篆书简化演变，化圆为方，变曲为直，把原来像画画一样的结构变成笔画形式，使原来繁复难写的字变得简便易行。由于程邈的创造的书体简便省力，易于交流，所以深受广大的民众所喜爱。回想起十几年来的风风雨雨的不平凡的经历，程邈感到有一种历尽艰辛后的快活，他将搜集整理的3000多个字写成一本奏本，手捧着来到了金碧辉煌的秦始皇大殿上。禀报皇上，小人有奏本请皇上过目。程邈忐忑而又自信地说。威风凛凛，不可一世的秦始皇高高坐在殿上，毫无兴趣地说：呈上来。程邈急忙把奏本呈了上来。秦始皇翻开厚厚的奏本，慢条斯理的看着。突然间，他停顿了一下，显得有些震惊得说：这些字你改写的吗？是。程邈急匆匆地说，然后程邈把事情经过前前后后的经过说了一遍，秦始皇闻言，脸上露出了一丝笑容：好，改得好。程邈这时心里像一块石头落了地。后来秦始皇为了奖励程邈有功，任命程邈为御史。
这个人的精神值得赞颂啊！方峰海说，他在大牢里，随时都可能人头落地的，可他的脑袋胡安在想着为人们造福，如何将籽写的简洁一些，好人一些！这可不是人人能做的到的啊。
对，黄老师看来很同意他的看法，也说，他可以说是生死置之度外啊！
孙老师也说，这就说明，为了追求某一种事业，联名也可以不要啊！像这样的是，还有一些，有的人没有饭吃了，却要中那芭蕉树，用叶子去练字啊。
那是入迷了，蓉蓉说，
只偶遇迷，才能成功啊！孙老师说，像那个很会写字的怀素就是再有的对书法入了迷的人啊……当时有一天啊，雨淅淅沥沥的下着，就像慈祥的母亲小心翼翼的亲吻着襁褓中熟睡的婴儿，浸润着大地，被怀素自称为“绿天庵”屋后的万株芭蕉树，在小雨中更加郁郁葱葱。此时，怀素和尚正坐在“绿天阉”邻窗的书案上，尽情的挥洒着笔墨。听着芭蕉树叶发出唰唰的响声，他停住了手中的笔，从开启的窗子望去自己亲手种下的万株芭蕉树，在微风中迎风摇曳着，怀素和尚的心里悄悄涌起了一段酸楚的往事……
那是什么有的往事啊？联名问，
很悲酸的啊！孙老师说，那是一个深秋的夜晚，狂风夹着浑浊雨水无情的抽打着已多年失修的茅屋。屋内土炕前的破旧的桌子上放着一盏油灯，豆大的灯芯艰难地发着一丝幽暗的光线，一位衣着褴褛的中年男子头埋在双腿间，蜷曲地蹲在炕沿前，不时地发出一声声哀愁的叹息。他的女人穿着单薄衣裳半躺在铺有凉席的炕上，头发蓬松散乱，看上去已多日没有梳理了，一双眼睛呆呆地盯着漏雨的屋顶，怀里躺着一个有四五岁的男孩，似乎已经熟睡，她的一只粗糙手不住地轻拢着垂在眼前的几缕乱发，另一只手小心翼翼地抚摸着孩子的面颊。
他妻子说：孩他爹，明儿又没啥可吃得了。女人微微转了一下头，有气无力的说着，还是想个别的法子吧。中年男子头依然埋在腿间，好久没有吭声。你说话呀？女人有些着急的样子。男人把头从两腿间像瓘了铅似的慢慢地抬起，满脸愁容，许久，嘴唇抽动了一下，欲言又止，眼睛目不转睛的看着他的女人。
女人这时再也抑制不住内心的痛苦，发出了哀伤的抽泣声。
廉烦也没用吃的俩！这怎么办啊？蓉蓉很着急的说。
是呀，是很难办，孙老师又数哦，这个时候：唉……男人终于发出了一声无奈的叹息，说，把孩子送到庙里混口饭吃吧。说完男人也随着女人的抽泣声发出了呜呜的哭声。风还在刮着，雨仍然下着，屋还在不住地漏着，灯光渐渐的暗淡下来……第二天，风已经停了，但雨一直下个不停，女人早早收拾好了衣物，便和自己的男人启程了。男人用一件单薄的衣服把孩子搂在怀里，女人手臂上吃力地挽着一个破旧的花包袱，踉跄地跟男人在后面为男人和孩子撑着一把雨伞。瘦骨嶙峋的孩子紧紧依偎在男人的怀里，不时地打着哆嗦，两只眼睛痴痴盯着男人愁容满面的脸。问，爹爹，我们去哪儿呀？这位男孩疑惑地仰着脸问道。爹爹把你送到一个有饭吃的地方去。男人强忍着痛苦露出淡淡地笑容。男人话音刚落，女人急忙把已被雨水淋湿的头凑过来，安慰着孩子说：好孩子，到哪里一定听话。”女人说着泪水夺眶而出。
很心酸的场景啊！罗明也叹了一口气，我的心里也很不好受啊，以为我们都挨过饿的，没有吃的滋味太难受了啊。我们前几年说，们都吃，才勉强活了过来。
孙老师的眼角也红了，说，那小孩子也大声说：我不去，我不去，我要和爹娘在一起。孩子直盯着母亲泪涟涟的眼睛嚎叫起来。男人看到这一切再也忍不住心中久久压抑的痛苦，也伤心地泣不成声。大约过了一个时辰，雨也停了，他们来到了一座寺庙里，一位慈祥善目的方丈热情地接待了他们。
方丈看这孩子面黄肌瘦，很是可怜，便好心收留了这个孩子，并给他取法号怀素。怀素在寺庙住下后，每天早早起床，除勤奋的诵经之外，非常喜欢写字。一天他的一位师兄，看到