我像是踩着云彩在半空里走一样，完全是摸不着北了。满耳都是很新鲜的词汇和提法，要说呢，还真没有听懂多少，但这对我触动很大，原来写作文不单单是写作文，它还是一门忆很博大精深的学问啊！这得写到什么时候啊，那从写作时期，就要很努力很认真很刻苦地去学着写作文啊。我就硬着头皮说：“我……听懂了一些。”
“那也好。你完全听懂是不可能的，这写作文的实践性很强，要多多的练笔，不一定非照我布置的两个星期写一篇这个要求来写，你可以一个礼拜写一篇啊，就像你背书一样，可以增加写的次数，慢慢你通过增加写作文的数量，来达到提高你写作文的质量的目的啊，这时你就会写作文了。”
我想也是啊，我想学会写作文就得下功夫啊，我就说：“好的，黄老师，那我就一个礼拜写一篇好了，到时候也送给你改改，指教一下。”
“可以啊。”黄老师说，”你多写就能把作文写好的。语文书中不是有一篇有关唐代大诗人李白的课文嘛，那个老太婆说，只要功夫深，铁棒磨成针啊！写作文也像磨针一样，反复的多写多磨，才能写好。再就是多改了。好诗不厌百回改啊！这也是一句古诗啊。写了一篇你自己不要满足，觉得自己写的好，你要多挑作文的毛病，反来复去地改。从开头到写人到描物，到叙述的口吻，角度、到结尾的安排还有整个的谋篇布局，你都要多思考多改，力求更好，文章是没有最好的啊！你要记住这一点，只有不断地修改，才有可能比原来的作文显得更好。“我听得头上都冒出大汗来。”
黄老师看着我，笑：“你害怕了，是不是？这不要急啊！写作文是一辈子的事情，是需要你一生几十年都不断下功夫的事情！你现在才刚刚开始学走路啊。不要急，也不要悲观。你不是很会背课文吗，你就照着背的课文的结构、编排。转换顺序、不同思路和表现的方式等来照着写几篇，这就是扶着墙走路哇……你然后就能上路。莫急，这个事情总有个过程啊。我看你基础还不错的。你会学会写作文的……”他站起来，将我的被大风吹乱得糟糟的头发理了理。
黄老师这一番与我推心置腹的长谈，对我写作文还真的起了一些作用。我就照着他的话，反复读课文，背课文，还看了一些借来的故事书，童话书。又揣摩这一些好文章的写法，试着写了好几篇，但总不敢拿给黄老师看。这一段时间我总是一个星期就要写一篇，甚至是两天写一篇。而且要求自己每篇作文不少于280字。有的有300多字啊。我就像吃花生米一样，一个字一个字地数。然后还认真誊一遍。
很快又到了黄老师给我们布置写作文的日子。这天，他站在讲台上，看了看大家，很郑重地说：“今天我给同学们布置的是记述文，这是写作文的基础，今天的题目是……“ 他拿起粉笔在黑板上写下一行很遒劲的字来：
记日常生活中的意一件小事 他又说：“大家每天都碰到很多的小事，这应该好写的，但写好也不容易啊。”他笑笑，接着说，“大家要认真地写。至少要写260字至300字来。能写到360字以上当然更好……”
有了黄老师上次对我个别的点拨和辅导教诲，我心里多少有了一点底子。而且我还练习了五六篇作文啊。下课后，我就将自己写的作文拿了出来，很仔细地看了一遍，感到不怎么满意。我从想到的一些小事中，想到了上次在元旦前我们在《打渔杀家》中跑龙套的趣事，觉得这是很有“看点”和“卖点”的。就很详细地回想了一下啊，像是放电影样让这事从头到尾在我的脑海里“跑”了一遍。然后确定主要写上台演戏那一时间段上，主要写几个同学“出洋相”那个“节骨眼”上发生的事情。我着力写了几段。反正又不是考试啊。我心里比较放松的。写完了，前后数了一数，有480多字啊。呵呵，没想到还超了，那就算了吧。两天后我就很随意地交了上去、我再也没去想这事。估计可能会得70分吧。那也就可以了。
很快到了下个星期一，黄老师在课堂上讲评我们写的作文。我没想到的事发生了。黄老师拿起一本作文本，又翻看，说：“这次啊，同学们写作文，大家都有不同程度的进步……下面我就先给同学们念一篇作文……”他说完就很有韵律地念了起来……
大家都很聚精会神地听着。课堂上静得很。我听了几段，感到与我写的那篇作文很有些相像哩，有这巧的事，也许是别的同学也写了这件事吧，杜芸和罗明都参加过那次的跑龙套啊，或许是杜芸这个家伙写的吧，他的作文也是在70来分上下的。我看了他一眼，他也是很专注地听着黄老师念作文哩，那或许是哪个女同学写的？
我很用心地听下去，很想从这位同学的作文上学到一点什么长处。可是我越往下听。就越觉得这就是我写的那篇啊，我的作文被黄老师当成优秀作文在课堂上念，这是我不想都敢想的事情啊。这么让黄老师一念，我感到那些很琐碎的小事就变的那么的生动有趣，特别是念到有的同学在舞台上出错的情景时，一些同学先是窃窃的小声笑，后来大笑了起来，有的同学还擂