今天是开学后的第四周，星期三。今天的天气不怎么好，下着小雨，不过丝毫不影响我愉快的心情。这一天终于来临了，我的“复仇”现在才要开始哦！
我露出邪邪的笑，然后马上又恢复正常，朝着教室走去。我让他们再不能传我的流言，呵呵……
我走到教室时，同学们都聚集在一起，好像又在讨论什么事情。不过这一次，我可是有充分的自信，让他们无法传出我的流言哦，所以我也不理会他们在聊些什么。
他们都注意到了我的异常，然后就有同学跑过来说：“******，你都不在乎我们在说什么吗？”
我就笑笑说：“反正和我没什么关系，我不感兴趣！”
唐岱就跑过来很“好心”地说：“******，我告诉你，你不要生气哦！其实啊，昨天我们看到和你交往的那个人……唔……嗯……”他故意吞吞吐吐的，我也不理会他。
陈琰见唐岱的方法不奏效，就走过来对我说：“******，我们支持你，去把他抢回来吧！”
什么？什么抢回来？于是我终于有些好奇地说：“你们说得是什么啊？”
陈琰就阴谋得逞似的笑着说：“其实啊，我们发现你的男朋友竟然和别的女的搂搂抱抱诶！他脚踏两条船啊！不过呢，我觉得那个女人没有******好看，所以******你要加油哦，别输哦！”
陈琰还夸张地向我做了个“fight”的动作，我靠，我又不是在和尚毅学长交往，于是我就说：“他只是我学长，我们并没有在交往。说起来，拍那些照片的就是你们吧？”
他们就突然警惕起来，然后还有人借口上厕所溜了。唉看她们的样子也没有人会承认，不过只要我不给你们机会传流言，那就没什么问题了吧？
上课铃响后，我就走到讲台上开始正常上课，“今天我们要学习唐代著名诗人李白写的一篇文章——《梦游天姥吟留别》，老师先来把课文读一篇，同学们认真听啊！”我望了一眼同学们，他们都很认真的样子。
于是我就开始读课文了，“李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求……”我读完了后就问同学们有没有什么问题，他们都摇摇头说没有……
没有任何问题？怎么可能？于是我就说：“那你们没问题，老师就问你们咯？”同学们就都点点头说“好”！弄得我心里倒没底了……
我说：“那嘉黎同学来说说，李白写这首长诗是要表达什么思想？”
嘉黎便不负众望地站起来答道：“李白的《梦游天姥吟留别》，是其浪漫主义的代表作；他的创作特色在这首诗里得到了充分的体现……”
嘉黎有条不紊地回答着问题，我看了看参考书，她竟然说得八九不离十。嘉黎坐下后，我使劲地为她鼓掌，心里还不自主的感叹道：这孩子真厉害！
同学们看我鼓掌鼓得那么大声，便也装模作样地鼓起来。
虽然嘉黎同学表现得很不错，但是其他同学可不一定！于是我又陆续抽查了几人，到最后我就认输了……
结果我这一节课什么都没有讲，他们就都明白了……
这些学生难道真的是天才？不用老师教就可以什么都懂？意识到这个问题后，我深受打击，那我们这些老师对他们来说有什么意义呢？
我去找了校长，反应了今天的情况。校长也很惊讶，之后他又笑着说：“你成功了！他们从来没有这么认真过！他们上课那么积极的话，你应该高兴啊！”
我就哭丧着脸说：“那有什么好高兴的啊？老师是应该传授学问的啊？如果我不能教他们什么，那我留在这里有什么意义？”
校长便语重心长地说：“你这样想也是难免的，但是他们不是平凡的学生，所以不能以平常的标准来看待他们。你对于他们的价值就在于你能不能牵引出他们对学习的兴趣，我这样说你明白吗？这段时间，你都表现得很好，除了有些小意外，我希望你继续尽心尽力地当他们的班主任！”
校长一席话让我幡然醒悟，于是我就说：“校长，我明白了，谢谢您，我一定不会辜负你对我的信任的！”
既然校长都那样说了，我就得加把劲啊！校长曾经说过，他们的学习兴趣来自于八卦，也就是说我只要不让他们进一步发现我的秘密就好。额……其实呢……我都不知道我有那些秘密，纠结……
正在我烦恼的时候，手机又响了，又是学长。因为上次我的学生们给我人出来的事，让全校所有人都知道我在和别人交往了，这样可不行！我倒无所谓，学长那边多不好啊？
于是我接起了电话，果然学长说要和我一起吃饭。我就随随便便找了个借口搪塞过去了，方便面虽然没营养，但是至少我能吃得很安心。因为一顿饭就认出那么多麻烦，我才不要呢！
对了，我可以这样做啊！嗬嗬嗬嗬
我想到了一个好方法，一个可以吃到营养大餐，又不会招来别人非议的好方法……
你别看我这样，我在学校里人缘可好