北京论陷，诸将逃难，明明可以大胜，偏偏天不从人愿，他一人人，女儿身，终究无力回天，结束悲惨人生，是真是假，有没有这人，至今，无从考证，因她参加科考，所属别名，终究是个迷，只留下凄美传说。据《清史稿》作者，旧本记载：
“轩瑀生道光年间，礼部尚书柳忠仁之女，生卒年不详，生时祥光缭绕，瑞雪兆丰年。此女精通兵学，治国之道，是个全才。光绪年间参加殿试，科考中举，慈禧宣诏，位至宰相，吏部尚书。幼年和其父忠仁，赌气出门。自上轩山，拜师学艺。八国入侵，被迫辞官，隐居轩山，后事不得考。”又说她根本没有死，究竟怎样，无人得知。
韩奕能有此抱互，会不会如她一般，命运凄苦，好环境，好身世，偏偏想这些，不该想，根本不需要做的事，被时势所逼，也只有故事最好，方能见晓。所谓侠，何为侠，是不是指打打杀杀，拥有仙剑法器，绝世神功，天地变色称为侠。故此，作者在书中，抛弃了这些，重在写实，反映社会，有根有据，也是为了借古讽今，在书中发泄，作者心里不平衡。韩奕坐了下来，璋仁一服叹气的样子，取过一旁戒尺，拿在手里，一看众书童，韩奕吓了一跳，生怕要他自己，敢忙做好。璋仁时说：“你们都学学韩奕，昨天才讲的功课，叫你们回家后，多多温习，今天怎么一句也答不上来，昨天回家你们都温习了没有。”众书童一见璋仁手中戒尺，身子颤抖，不住抖动，可知有多害怕。
璋仁严肃了起来，众书童无一敢出声，大气也不敢出。璋仁检查作业本，发现少了几个，一一查看，恼怒，手拿戒尺，时说：“谭再元，王永祥，梁倍生，傅仁其，杜仁和，傅中书，李谨，李宗良，邹诗书，杜翰，你们上来。”叫过他们名字，时谭再元，王永祥，梁倍生，傅仁其，杜仁和，傅中书，李谨，李宗良，邹诗书，杜翰，十个书童，离开座位，到了璋仁跟前，头也不敢抬一下。璋仁更是恼怒，气道：“把手伸出来。”谭再元，王永祥，梁倍生，傅仁其，杜仁和，傅中书，李谨，李宗良，邹诗书，杜翰，乖乖伸出了手。别看璋仁年老，脾气极大，有些家长，偏偏往他这里送，怀着，孩子不吃些苦头，不成才，反而事得其反，但璋仁上课严厉，下课了象是众书童爷爷，朋友一般，打过的小孩子，牵着说好话，讲故事，象是老顽童，和孩子们玩，往往书童当时恨他，骂他老头，过后什么也忘了，照样说说笑笑，嘻嘻哈哈。“啪啪”数十声戒尺声响，每人三尺，自是不轻，但谭再元他们，没一个敢叫出声，痛苦表现在脸上。
璋仁放下戒尺，恼道：“你们作业做都没做，还有没做完，就交上来，下次若再这样，就打十顿戒尺。”一些书童，见到说的是自己，害怕的低下了头。璋仁看了看谭再元，王永祥，梁倍生，傅仁其，杜仁和，傅中书，李谨，李宗良，邹诗书，杜翰，叹了口气：“下去吧？”谭再元，王永祥，梁倍生，傅仁其，杜仁和，傅中书，李谨，李宗良，邹诗书，杜翰，十个书童，乖乖回到座位。璋仁注视着众书童，神情肃然，说：“翻到四十五页《论语》十则，跟我读。”说完，站起身，绕着众书童走来走去，韩奕和众书童各翻课本。璋仁教他们读：“曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎。子曰：其怒乎！已所不欲，勿施于人。”
璋仁一字字教，众书童跟着一声声读，读了数遍，一句句讲解，注意注解，叫书童做好笔记，不会的提问。璋仁罚过书童后，时变得慈祥起来，众书童也稍放松许多，各个提问，声音在整个书院回荡。时鼎钟敲响，书院外古钟旁，一个古稀老者，敲着古钟，到了下课时间。璋仁停下讲解，收拾课本，说道：“下课吧？”韩奕和从书童，这才放松下来，因为，下一课是算术，是个中年儒士，人私文，爱和书童开玩笑，出的算题也有趣。璋仁一说下课，教室中数声叫喊，就有几个领先书童，尖叫着跳了出来，到外面去玩耍，陆续其他书童也跟着出了教室，来到广场，玩耍，嘻嘻哈哈。璋仁叹着气，整理着作业本。众书童通通跑去外面玩了。韩奕呆呆注视璋仁，见他微笑着，看着自己，暗暗低下头，也不说话，从课桌书包里取出数本棋书，易学著作，棋盘棋子，自己设局，正是乾坤古棋，相传共有千局，乾坤祖师所创，千年来无人能解，更有乾坤古算，神弈古棋，神弈古算。
他翻看棋书，易书，试着找出破解之法，注视棋局，忙了一阵，始终无法破解，心道：“乾坤古棋，根本没人能解的开，这道组合棋，吃这里，失白子，围这里，黑子受困，究竟如何，在能方双对峙，下成平局，比乾坤古算都难。”韩奕要解乾坤古棋，无法破解，不是只有他一个，古今弈学家，大国手，文学家，算学家，易学家，也没能破解，往往解到一半，棋错一步，满盘皆输，重新设局，从头再下，再重复解棋，五千年来，始终无人破解，解棋方法只有一个，也是唯一一个，就象拼图，本生只有一种方法，重复循环，顺序不变，但可以错了继续拼，乾坤古棋错一步，满盘成死棋，无生