宝宝在这个阶段认知能力已经有了一个很大的飞跃，他知道去被子、枕头、毛巾底下寻找妈妈藏的东西了。因此，这时如果你对他十分友善地谈话。他会表现得很高兴；如果你训斥他，他就会委屈地哭起来。只是宝宝的注意力还不能集中，往往在一眨眼的工夫就会从一个活动转入另一个活动中。你可以发现，他一会儿对着镜子中的自己拍打，一会儿对你亲吻和微笑，一会儿又去拿自己感兴趣的玩具。因此，这时要多培养他认知事物的注意力。
宝宝学认识事物是从名称开始的，他只有知道这是什么，才会知道怎么说。所以你可以给宝宝说很多事物的名称。如给宝宝说一些身体各个部位的名称，也可以抱着他认识房间里的各种物体，还可以去户外去认物等。到宝宝能理解一些物体名称后，可以告诉他一些动作的名称，事情的名称等，逐渐增加难度。
比如，经常让他认识下列一些生活中常见的人或事物：
1．认识的物品
认识灯，不管哪个房间的灯，他都知道；知道了灯，就让他知道开灯关灯的开关；电视机，不过不要让他沉迷于看电视；电话，铃声一响小家伙就高兴等等，家里的所有物品都可以想法让他认识。
2．认识的人
通常，妈妈是宝宝最早认识的人．同时也是最喜欢的人。其次是爸爸，一般宝宝认识了妈妈以后，过一段就会认识爸爸，当你问他“爸爸呢”，他就会将头立刻转到爸爸那一边去：再就让宝宝认识爷爷、奶奶或其他经常看护他的人。只要是经常见到的熟悉的人，～般教几次宝宝就会认识了。3．认识的图片图片有好多种，比如，小花猫、小白兔、企鹅、小哥哥、小姐姐、小猴子、大公鸡等，都可以教宝宝认识。具体教育方案
宝宝在这个时期虽然还不能说出一些单词，但他可以理解的单词可比我们想象的多。因此，平时尽可能与宝宝说话，可增加他的理解能力，告诉他周围所发生的事情，还要用简单的语言告诉他。
据一些经验丰富的老爸老妈说，宝宝学说话与理解成人语言的能力，很大程度上取决于环境与教育。如果大八平时多鼓励他说话，多与他交谈，那么，宝宝的语言能力就会比那些很少与成人交谈、说话的宝宝发育得要快一些。所以，如果你认为宝宝还听不懂大人的说话，就不怎么与他交流，那么就会在无形之中阻碍了宝宝的语言发育。
在这个时期，聪明的爸爸妈妈可以通过以下方法培养宝宝的语言能力：
1．让宝宝理解语言
培养语言能力，要先教宝宝理解语言。爸爸妈妈可以在平常与宝宝的接触中，通过示范告诉宝宝怎么做，比如，说坐起来或拿过来时，都先给宝宝做个动作示范一下，以训练宝宝理解更多的语言。
2．训练宝宝模仿发音
教宝宝模仿发音后，要诱导他主动地发出单字的辅音，以更好开发宝宝的发音能力。
3．用音乐培养开发宝宝的语言能力
经常给宝宝听一些优美的音乐，可以让他感受音乐艺术，感受音乐的美妙，从音乐中启发对语言的认识。
4．训练宝宝认物发音平时说话要让宝宝听懂，每当说一个东西时，就要用手指给他看。比如，在宝宝面前摆放一些玩具。给他说：“这是小白兔”“这是小鸭子”等，让宝宝听后使所言与物体结合起来。
5．看图讲故事先选择一些简单而有趣的图画书，给宝宝讲里面的内容，同时让宝宝看看里面的图画，然后，再清晰地念出物品的名称。比如这是小青蛙、那是大灰狼等。而且，在讲故事时，如果发现宝宝偶尔指着书上的某一图画看，这时你就一定要把这幅图画的名称告诉他，并给他说一下该图画所表达的意思。
6．语言表情训练培养宝宝的语言能力还要引导他观察你说话时的口形，让宝宝观察你的面部表情，从而让他懂得喜、怒、哀、乐等情绪，促进宝宝以后能更准确地表达自己的语言与感受。
宝宝在这个时期认知能力有很大的进步，他能真正觉察到别人拿走自己的东西。而且还会强烈地反应。培养宝宝的认知能力，平时要观察宝宝最爱盯住什么．找出他最爱看的东西让他学习，才能容易学会。平时。爸爸妈妈可以采用以下方法培养宝宝的认知能力：
1．认物训练
将宝宝戴着的帽子取下，然后将宝宝抱在放帽子的地方．问他“你的帽子呢？”再让宝宝用手指自己的帽子。培养宝宝昕『董你说话的意思。并认识一些常见物品。
2．隐藏训练
先给宝宝一个小玩具，然后，趁他玩得高兴时，用手绢将小玩具盖住，看他能否揭开手绢取出玩具。如果宝宝不会找，你可将玩具露一点出来，让他自己取出。这样训练一段时间，宝宝就会知道“隐藏与存在”的关系了。3．认识大自然经常让宝宝看红色的花，绿色的树，听鸟儿的叫，让他感受到大自然的美丽和新奇，刺激他视、听觉的发展，也激发宝宝对外界的认知能力和探索。
4．立体训练