他说得很随意，一个能把这种悲伤的事说得如此随意的人，一定很会掩藏自己的心。
守无法看清会掩藏内心之人的真心，这是自己的一个弱点。
“抱歉。”守说。
“没关系，已经……好多年了吧，”岛田老师说，“生病去世的，没有办法。就算到现在，白血病还是很难被现代医学破解。”
“真可怜，”守说，“最近死掉的孩子也一样，一样可怜。”
车辆开入山区，再过不远就能看到那个开着夏樱的疗养院了。
“没有办法啊。”岛田对此也只是如此淡淡地评论。
——世上哪有那么多没有办法的事啊！
柯南故作漫不经心地说：“老师听说过蓝胡子的故事吗？其实我觉得，最近的案件好像和蓝胡子很像哦。”
岛田笑道：“哈哈，是吗？又是小弟弟的侦探游戏啊。不过，和蓝胡子还是有很大的区别的吧，童话里是丈夫杀死妻子，几乎看不出相同点啊。”
“这个嘛，要追溯到蓝胡子的原型哦。”
“原型吗？”守问。
“是啊，守君，事实上蓝胡子的原型是吉尔斯·德·莱斯，圣女贞德的战友，百年战争时期的法国元帅。战争结束后他因为信奉黑巫术，折磨并杀死过数百名儿童，当时便传出这样的恶名——在之后就被改成了蓝胡子的故事——也就是我们现在所看到的童话。岛田老师，作为老师，你应该不会不知道这种故事的吧？”
岛田还在用和小孩子说话的口吻：“老师当然知道童话故事，但对背后的原型可没有深究过啊，毕竟老师太忙了，好看的小说:。”
“那么，老师每天在忙些什么呢？”柯南问。
“大概是在想怎么谋杀小孩吧。”守附和。
听他们两个一搭一唱，岛田说话还是和和气气的：“小弟弟们，所以污蔑老师可不行哟。”
“是不是污蔑还很难说呢，”柯南说，“不如这样吧，干脆重新回忆一下现场，怎么样？”
“回忆现场啊，”岛田似乎真的在回忆的样子，“老师看着小光跑出校门后，就再也没见过他了，要说现场的话，犯人躲在校外，老师也看不到啊。”
“不是在校外哦，老师，”柯南不急不慢地说，“伊诚光在放学的时候与同学一起离校，在回到不远的家中后发现有东西落在学校，他又急急忙忙地返回学校去拿……然后，他就在学校被某个人弄晕，再没有用自己的双脚离开学校了。”
“这么说来，小光是被犯人藏在学校了吗？但是警察有搜索过，学校里并没有找到小光，更何况无论是人证还是摄像头，都拍到他离开学校这回事……”
“我说的‘没有离开’是指他没有自己走出去。有人将他挟持，藏在某个地方，然后运了出去。”
“可是……”
“如果你想说摄像头的话，我有检查过，那个摄像头是按在校内，朝向外面的。没错，伊诚光进校门的时候拍得很清楚，但是出去的人只有一个背影，而且摄像头的画质普遍都不高，加上过高的角度问题，如果有人穿了受害者相同的衣物走出去，也会被认为是伊诚光本人。”
“可是，有人证啊。我、大木老师、还有广濑，可是都看到他离开的啊。”
“你们看到的不过是个背影，广濑老师和大木老师都说过，他们其实本身并不太了解伊诚光，看到类似的背影再听到身边的人的误导，会把离开的人当成伊诚光也无可厚非。”
“那还有江口先生呢？他可是从正面到背面都看得很清楚的。”
“江口先生年纪大了，老年人只能分辨服装的特点。据我了解，那一天有校庆，伊诚光和几个同学穿着同样的衣服在舞台上表演节目，有几个学生是穿同样的表演服的，自然也穿着表演服回家。江口先生之前也并不怎么认识伊诚光，他只是看到一个学生跑进校门，然后相同体形与服装的学生跑出校门而已。在他看来，他能提供信息只有：‘刚刚跑进校门的学生跑出去了啊。’如此而已……”柯南的眼镜反着光，“那么，岛田老师，能不能请你告诉我，你在明知自己班级的学生有人穿着同一服饰的情况下，是如何从一个简单的背影来一口咬定，对方会是伊诚光，而不是别的穿着相同服饰的学生的呢？”
“那……就是我看错了吧，大概不是伊诚光吧，但肯定是我们班的学生是没错的。”岛田老师改了口。只是很勉强。
车子开过了那家疗养院，那一树樱花就算在夜色中也十分扎眼。
随风而摆的垂枝樱，反射着月的光华。
与之相反，疗养院里没有亮灯，里面黑漆漆的，不像是有活人居住，倒像个坟墓。
坟墓里，带着秘密的死者，窥视着围墙外。
柯南笑眯眯地说：“但是，老师之前明明说自己锁了教室门了吧？如果锁门的话，不会没有看到教室里有没有人……换句话说，老师你确知你的学生都已离开学校，而穿演出服的还有其他班的学生，你是如