“首先，我要把球队的阵型改变为325。”
益智的所有球员都集中在某个教室内，倾听陈乐的战术安排。
“过去的235阵容只有两名后卫，这已经不适应最新的越位规则了。过去，防守方队员不足三名，就是越位。比如你接到球时，你的前方只剩下对方的守门员和一名后卫，那么你就已经越位了。因此，这个阵形可以依靠任意一个后卫的插上，来制造越位陷阱。”
“而现在的越位新规则是，防守对方队员不足两名，才是越位。也就是说，一般情况下，如果你接到球时，你的前方只剩下对方的守门员时，才是越位。这就让‘一名后卫插上造越位’的取巧方法破了产。除非防守方后卫全部插上，才能做成越位陷阱，但这样太冒险。”
“所以说，新的越位规则提高了防守的难度。相反地说，如果还是按照以前的2后卫来防守，将会使对方的进攻变得容易很多。”
“既然2后卫的体系已经不实用，我们干脆就推出3后卫的体系。我的计划是，从原本235阵型中间的3名‘半后卫’（是的，不是叫中卫或者前卫）中，拉回来一个，放到两个后卫之间，成为第三名后卫，我叫它‘中后卫’！”
陈乐不知道的是，这个貌似正确的‘三后卫’举措，将会成为下场比赛的严重隐患。
“同时，因为中场的人数少了，所以容易造成三条线的脱节，所以我要求两名内锋再回撤一点。”陈乐说完，就在黑板上画出了一个简易的球场图形，然后把各个位置分别在黑板上标了出来。
“你们看，这就是我们将要运用到的阵容与站位！”
陈乐说完，用粉笔勾画，把前场的五人与后场的五人，分别用直线条连在一起。形成了两个英文字母;：“前场和后场的五人排列位置，可以分别呈‘W’和‘M’状，因此我称呼这套阵容为‘WM阵型’！”
“WM阵型！”益智的众球员听了，纷纷低头动笔。
陈乐的解说往往夹杂着很多的现代词汇，民国人单单靠听，往往是听不齐全，听不明白的。不过，益智的众球员已经习惯了陈乐这套，只要把他的解说记载在自己的笔记本上，就能够在以后慢慢体会了。
既然说到WM阵型，就不得不重点介绍一下。这真的是一个划时代的阵形，它的缺点是依然没有中场的概念，但能使队员位置的排列第一次达到攻守平衡。
过去的阵容其实都是两条线的，因此比赛当中，前后场脱节的情况十分严重。比如235阵型，其实就是只有前锋和后卫两条线，它防守的时候要么所有人一窝蜂地回到禁区，要么五名前锋就干脆不回防，而进攻的时候就单靠前锋的五个人，后面的五个后卫（两个后卫，三个半后卫）则基本不会压上。这与我们小时候踢足球，闹着玩的情况何其相像。
“WM”阵型，是一个分工明确、攻守平衡的阵形。进攻时主要由半后卫助攻，两个内锋组织进攻，两个边锋外线吊中，进球得分则主要是通过高中锋中路突破进行的。英国球队自采用“WM”阵形后曾一度称雄国际足坛，于是“WM”阵形在国际足坛风靡一时。现在好多“专家”的位置理论，并不比发明WM阵型的查普曼高明多少，甚至在查普曼之下。
从“WM”阵型的队员位置排列来看，它已经与现代的343阵型十分的相近了。
决定好阵型，接下来要做的就是公布主力名单了。
陈乐初来咋到，对球队的成员们还不熟悉，只是勉强记住了大家的名字。所以，主力名单人员的确立，主要还是得依靠队长黄崇伟的推荐，剩下的是通过这些天的训练，陈乐发现的合适人选。
黄崇伟拿着名单，一个一个地公布上选的球员。他每公布一个人，陈乐就把这个人的名字在黑板记下，填在画好了的阵型图相应位置上。
“守门员：杨淼淼。”
“左后卫：刘航。”
“中后卫：黄崇伟。”
“右后卫：符康超。”
“左半后卫：邰怡夫。”
“右半后卫：董小航。”
“左边锋：傅思远。”
“左内锋：王离峥。”
“中锋：陈浩泽。”
“右内锋：祁田。”
“右边锋：余昊。”
“替补：王彬、袁浩天、赵翔宇。”
黄崇伟在名单上没看到陈乐的名字，奇怪地问道：“陈乐，怎么名单中没有你。难道你不上场比赛吗？”
“我要留意安碧沙罗准备搞什么阴谋，在场边可以看得清楚一点。”陈乐一边回答，一边在黑板上又画了两个“WM”阵型图。
“现在我来说说该怎么进攻与防御！这两个“WM”阵型图分别是我们的进攻图和防御图。”
陈乐在其中的进攻图上画上一些带箭头的线条，并解释说：“我们的进攻方案很简单。主要是之前就计划好远射方案，主射手是左内锋王离峥和右内锋祁田。他们在之前的训练中表现出色，可以说