们的老师变成了什么样子。
感慨着，感慨着，一股悲伤的情绪不断传递。
但谁能想到，镜头一转，那个脸有些胖的小男孩又一下子把大家给逗笑了。
他那边还在下着雨。
孩子从雨里拿出了文具盒，从里面抽出了笔。
我和我的家乡这六个字最终还是没写出来。
但整个故事已经被铺垫的很完美了。
紧跟着他们就听到一阵舒缓的音乐下，老范开始讲起了自己曾经的故事。
“十年前，但我第一次站到这个课堂里的时候，只有……两个学生，一个猪崽。
老师那会儿真是想一了走之啊，可是老师真不想看到那么多的孩子，该去读书，全去喂猪。
于是我就一家一家地去说，终于，我们教室里的桌椅越来越满了，读书声越来越大了……”
随着老范的话语说出，观众们也随之跟着共情。
又一个画面倒转。
观众们看到原本头发花白的老范，一下子就像是年轻了几十岁，脑袋上的头发多了，穿的衣服也变了，而那些孩子的样子也跟着变了。
他们知道，这是整个故事来到了92年。
“哎，有个姜东方同学大家都知道吧。”
孩子们异口同声的说知道。
就听老范继续说：“刚上学的时候呀，他问我老师啊，我不想天天吃萝卜干了，读书能让我吃点好的吗？”
孩子们没回答，老范却说道：“就在前天，在县里读高中的姜东方回来看我，说老师啊，我现在有希望考上交通大学了，听说那里的食堂全都是好吃的……”
老范说着，目光深处流露出一抹自豪和满足，他就这么眯着眼看着前方：“听到这样的话，我觉得我这十年，值！”
这一瞬间，很多观众彷佛看到老范身后有一道光在闪烁。
那是属于普通的乡村教师的伟大。
是一股舍弃了自己的前途，而为了孩子们能够走出大山，走出乡村的伟大。
也正是因为这样的伟大，才让现如今的望溪村不断发展。
观众们的情绪跟着调动出来。
就听两个孩子正在喂一个东西来回拽着。
“老师，他抢我的图。”
“这不是画，这是浆湖！”
“来，老师看一看，这是个什么画。”老范凑过去看着孩子拼起来的那两张纸，“告诉老师，这是什么呀？”
“这是我画的学校。”
“所以你希望将来的学校是这个样子啊？”
孩子勐然间点头。
“为什么啊？”
“我画的是窗户，这里是屋顶。”
“那这里呢？”
“这个是滑梯，这里是红颜色的，这里是蓝颜色……”
“这么好看啊，那为什么不涂颜料？”
“我没有。”孩子像泄气了一般说着。
“有哪个同学有颜料呀？”
“老师，我这里有一只蓝色的。”有个小女孩把笔举了起来。
就看到老范说：“老师给你去找。”
然而他刚回头的那一秒，一道铃声忽然响起，老范一回头，原本的黑发已然变成了白发。
紧跟着，等他再一回头，白发又变成了黑发。
随着手机铃声的不断响起。
老范整个人彷佛是被某种情绪所引导。
而此刻在外面看着这帮人一下子慌了。
“什么情况？是谁手机带进去了？”
“我也不知道啊，哪个孩子把手机给带进去了！”
“那这下怎么办呀？”
一群人正慌乱的时候，一个孩子看起来挺欠揍的，直接把手机拿了出来。
“这是什么东西？”
“手机呀，手机你不知道。”小男孩歪着脑袋看着老范。
然后老范就看到了他的彩色画。
“你这个话不应该是彩色的呀。”
“凭什么我不该有彩色画？”
“你没有彩色的笔呀！”
老范说着，就看到那个小男孩直接把一大筐的彩色笔拿了出来，然后指着那些笔说道：“红色蓝色绿色我都有，这些颜色我应有尽有……”
这孩子说话的时候特别欠揍。
而老范这一会儿，整个人的情绪也彷佛在一瞬间被打断，好巧不巧，原本模拟下雨的流水也停住了。
一帮人正看着是哪里堵住的时候，上面洒水的那个男的一下子没把住，整个人一下子掉下去，把孩子们全部吓坏了。
而此时的老范看着这一幕也吓傻了。
紧跟着他，整个人彷佛脱离了某种圈子。
指着板凳，还有那些书，还有这些孩子，他已然发觉这里的情况已经完全不对了。
到底是怎么回事？
这里根本不是他想象的老教室啊。
此时此刻老范只觉得整个人天旋地传。
脑子里好像被什么东西全部塞满。
却彷佛有什么东西一下子被抽走。
这种情绪说起来特别古怪。
带着这样的情绪老范很是迷茫的开始向前走。
而后面跟着的那群人