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第410章 丫丫学业(1 / 2)

早上,林竹晓还没等丫丫起床就得匆匆赶去公司。

林竹晓坐在办公室那张宽大的办公桌前,周围的文件堆积得像小山一样。她的秘书小吴匆匆忙忙地走了进来,脸上满是焦急的神色,汇报道:“林总,市场部那边刚传来消息,对手公司又推出了一种全新的营销策略,这对我们公司目前正在进行的几个项目冲击很大,我们需要尽快做出应对措施啊。”林竹晓皱了皱眉头,纤细的手指揉了揉太阳穴,疲惫地应道:“我知道了,你去让市场部做一个详细的分析报告,下午安排一个会议,大家一起讨论讨论。”

说完,小吴便快步走出了办公室。林竹晓长叹了一口气,她感觉自己就像是在一场永无止境的马拉松比赛中,一刻也不能停歇。中午的时候,她只是草草地吃了一份从附近快餐店买来的简餐,便又投入到了紧张的工作当中。下午的会议一个接着一个,会议室里弥漫着紧张的气氛。她需要认真听取各个部门的汇报,然后针对项目中出现的各种问题做出决策,还要协调各方的资源,确保项目能够顺利进行。有时候,为了一个方案中的某个细节,她甚至要和团队争论上好久,每个人都有自己的想法和考量,而她必须在众多的选择中找到最适合公司发展的那个。

卫雨氲这边,作为公司的老板,她的忙碌程度丝毫不亚于林竹晓。她所在的公司规模庞大,业务线繁杂多样。这一天,她刚刚结束了一场激烈的高层会议,会议室里弥漫着淡淡的烟味,那是刚刚长时间讨论和意见交锋的残留痕迹。会议上商讨的是关于一个新的投资项目,各方的观点激烈碰撞,每个人都试图说服别人接受自己的观点。会议结束后,卫雨氲疲惫地靠在那把昂贵的真皮椅子上,揉了揉有些发涩的眼睛,然后又振作精神开始批阅那些等待她签字的文件。每一份文件都关乎着公司的某个决策或者某项业务的进展,她必须保持高度的专注。

在林竹晓的家中,丫丫正低垂着头,手里紧紧握着那张惨不忍睹的成绩单,泪水在眼眶里不停地打转。今天放学回到家后,她就一直在门口等着卫雨氲回来。当听到钥匙转动门锁的声音时,她紧张地咽了咽口水,然后慢慢地走到卫雨氲面前,把成绩单递了过去,声音带着哭腔说:“阿姨,我真的很努力了,可是考试还是考得这么差。”卫雨氲接过成绩单看了一眼,那满是红叉的试卷让她心里一阵揪心。她知道丫丫这段时间确实努力了,每天放学回家都会主动坐在书桌前写作业,也会按照她的要求背诵课文、做练习题,可是由于之前落下的知识太多了,想要快速提高成绩并非是一件容易的事情。

卫雨氲决定仔细地分析一下试卷,看看丫丫到底在哪些方面问题比较严重。她发现,丫丫在数学的应用题部分失分最为严重,几乎每一道应用题都或多或少地存在问题。她坐在丫丫的书桌前,把试卷上的应用题都整理了出来,一道题一道题地重新给丫丫讲解。她指着其中一道题说道:“丫丫,你看这道题,它说有一个长方形的花坛,长是10米,宽是8米,在花坛周围围上栅栏,问栅栏的长度是多少?首先呢,我们要想到长方形的周长公式,长方形的周长等于(长+宽)×2,那我们就把长和宽的数值代入这个公式里面,就是(10+8)×2,这样算出来栅栏的长度就是36米。你看,是不是也没有那么难呢?”丫丫似懂非懂地点了点头。卫雨氲又找了几道类似的题目让丫丫做,可是丫丫还是会犯错,不是把公式记错了,就是在计算这个环节出现问题。卫雨氲并没有责怪丫丫,而是耐心地对她说:“丫丫,我们做数学题就像是在走迷宫一样,每一步都很关键,你要小心仔细,一步一步地慢慢来。”

在语文方面,丫丫的阅读理解和作文也比较薄弱。卫雨氲走到书架前,仔细挑选了一番,最后拿出了一本散文集。她拿着这本散文集,翻到其中一页,指着上面的一段文字对丫丫说:“丫丫,多读书是可以提高你的阅读理解能力的哦。你看这本书里对这个花园的描写,它用了很多很美的词语,像‘繁花似锦’‘绿草如茵’之类的,还有很细腻的描写手法,你要学习这种描写的方法,以后就可以把它们用到你的作文里面去。”丫丫听了之后,乖巧地点了点头,然后开始按照卫雨氲的要求每天阅读一定的篇幅,并且把自己读到的好词好句摘抄到一个专门的本子上。卫雨氲还会在每天晚上抽出一点时间和丫丫一起讨论书中的情节和人物,引导丫丫去思考和理解作者想要表达的情感和思想。

在作文辅导上,卫雨氲更是花费了不少心思。她从最简单的写人作文开始教丫丫。她细致地讲解道:“丫丫,写人作文首先要确定你要写的人是谁,然后抓住这个人最突出的特点。比如说你要写妈妈,你就可以写妈妈的微笑很温暖,就像春天的阳光一样。然后呢,你要通过一些具体的事例来体现这个特点,比如说妈妈在你生病的时候,守在你床边无微不至地照顾你,那个时候妈妈的微笑就特别让人安心。”丫丫按照卫雨氲的方法开始写作文,虽然初稿写得很稚嫩,有很多地方还需要修改,但是卫雨氲看到了丫丫的努力。她拿着丫丫的作文本,认真地批改着说:“丫丫,你看你这里描写妈妈的动作描写得很生动,但

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