或许是为了响应赫尔曼.范佩龙的说法，《欧洲时报发布1882年最新版世界大学排行榜，在该榜上，柏林洪堡大学比上一年后退一位，世界第七名。
荷兰王国悉尼大学继续稳坐全球第一。
墨尔本大学第二。
第三不再是去年的英国剑桥大学，而是荷兰的阿姆斯特丹大学直接上升两位，排在第三。
第四则是英国剑桥大学。
荷兰澳大利亚国立大学前进4位，位列第五。
至此，在该榜的前五中，荷兰占据了四名。
第1名悉尼大学远东，不变、第2名墨尔本大学远东，不变、第3名阿姆斯特丹大学欧洲，上升2位、第5名澳大利亚国立大学远东，上升给5位、第10名海牙大学欧洲，上升2位。
第14名西澳洲大学远东，上升5位、第16名阿德莱德大学远东，上升1位、第20名鹿特丹大学欧洲，上升2位、第24名昆士兰大学远东，上升5位、第30名雅加达大学远东，上升3位。
第35名乌特勒支大学欧洲，上升2位、第36名新西兰奥兰克国立大学远东，上升5位、第38名格罗宁根大学欧洲，不变。
第43名北澳大利亚大学远东，上升位、第46名新几内亚大学远东，上升4位、第50名马达加斯加大学非洲，上升9位。
荷兰今年有17所大学进入了全球前50名，其中处于非洲马达加斯加岛的马达加斯加大学更是首次进入该榜单。
着实令人感到惊讶无比的同时，也对荷兰教育体系的强大而震惊。
英国似乎奋发图强了，1881年只有8所大学进入前五十，今年却增加了一所变成9所。
虽然英国今年嵌入前50的数量还是仅次于荷兰的17所，甚至还增加了一所，但是其中英国剑桥大学下降一位排在第4位，牛津大学更是被挤出前五，下降两位从去年的第四变成今年的第六名。
欧洲仍然是全球上榜最多的洲，前五十名中，就有超过35所大学来欧洲地区。
清国的燕京大学位居第49，打破了从该榜单开始过去十年没有清国大学进入前前五十的历史。
除了前五均由荷兰和英国占据之外，第六到第十分别是英国牛津大学、德意志帝国柏林洪堡大学、法兰西第二帝国的巴黎大学、美利坚哈佛大学和荷兰海牙大学占据。
牛津大学下降两位。
柏林大学下降一位。
巴黎大学上升一位。
哈佛大学上升五位。
海牙大学上升两位。
前十英国还是两席，荷兰却是占据五个席位。
这项排名今年进入了第十一个年头，涵盖了共有全球所有国家的前50所大学入榜。
而今年这排名的考量较以往又有所更新，绩效指标的数据评估由过去的7项增加至现在12项，新增加的分为教学、研究质量、研究环境、就业、国际前景和行业发展五个方面。
《欧洲时报总编及该榜单的首席顾问索特斯在文告中指出，在观察到社会趋势和学生兴趣持续改变，并广泛质询全球教育界资深人士后，决定调整今年的评分指标，以更贴近目前就读在全球各所高校的学生指1860年左右出生的人和这些学生优先关注的事项，永续发展、就业结果以及国际研究网络就是其中最重视的问题之一。。
同时调整了原来六项评分指标中的三项比重，及雇主评价比重从10%提高至15%；师生比率也有所下降，从20%下降至10%；对学术声誉的重视程度从40%下调至30%，剩余的三项指标为平均教员论文引用数量、国际教育以及国际学生的比率。
在这一方面，荷兰在全球留学生和国际移民教员方面几乎独霸全球，就算是原本移民较多的美利坚在诸如这一方面也要逊色。
而且荷兰的研究成果产业化更是美利坚没法相比的。
排在全球第一的悉尼大学校长赫尔曼.范佩龙：“作为一所全球性大学，荷兰悉尼大学正在与世界上最好的大学竞争，我们会继续长期投资和张战略选择，使得悉尼大学继续跻身最好之列”
牛津大学尽管排名从第4下滑第6，但是这份报告指牛津大学仍然前十之一，是取得此成就的英国第二所大学高等学府。
“在这一成就，归功于我们才华横溢的教职员和学生的接出贡献和出色工作，他们始终致力于高举我们卓越教育品质的旗帜，并在课堂内外产生积极影响”
澳大利亚国立大学摩尔特说。
这位全球第5名的大学校长以前做过荷兰的教育大臣，因此很懂教育，他在答复《澳大利亚时报询问时，对澳大利亚国立大学的优异成绩感到高兴，去年澳大利亚国立大学排名第十，今年直接进入前五，甚至挤掉了著名的牛津大学，这可是轰动了全球的大事。
摩尔特指最新的排名，证明了澳大利亚国立大学的能力和承诺，即在不断变化的世界中，提供世界一流和跨学科的教育，培养敏捷和坚韧，且掌握多元技能和知识的毕业生。
他建议，荷兰的各大学应该继续关注永续发展，培养毕业生就业能力，并加强国际合作，以应对