当前位置:读零零>其他类型>真实元眼> 第533章 教学模式的好处和坏处
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第533章 教学模式的好处和坏处(1 / 2)

对这个问题,唐明再次陷入了沉思后,回答道“全能型!”

自从看过蒂娜的角色技能之后,唐明的眼睛里面就再也装不下那些拥有缺陷的类型了,所以既然要重练账号,那怎么也得弄个全能型的六边形战士。

“你确定要这个?全能也就代表什么都不精了,发挥出来的战斗力可是比那些有特性的要弱很多!”蒂娜皱了皱眉,这丫的是在异想天开啊。

在刚才,炫就已经将这游戏的相关的游戏经历全部发给她,所以此时对这游戏她已经有了充足的了解,可以明确知道如果真练出这种角色出来如果没有相对应的技术,那基本上就是废柴一个。

对于唐明现在的选择,他自然就得阻止一下。

“确定,我就要练个全能型的。”唐明相当认真的说道。

见唐明那都已经下定决心的模样,炫也就没有再劝看了看那5个符文技能,也就指着那个金身说道“那你选金身吧,这个是能够应对最多情况的能力。”

相对于其他,金身那和无敌之躯没区别的能力对于全能型自然是最优选择,基本上可以免疫被集火的可能,当然也就只有那么一下。

至于说其他能力,虽然也有各自的长处,但是都有着各自最佳的应用场景,相对来说金身在综合使用情况下都比它们强,自然也就选这个人。

唐明点点头,不过想了想,有点迟疑道“没有其他可选择的了吗?比如你那些...”

后面的话虽然没说出来,在言下之意已经很明显,但因为他们之间的关系还算不上手,所以他一时间也说不出这么无耻的话。

蒂娜对此心中撇了撇嘴,这人还真是有点贪得无厌呢,不过也还在正常范围,所以也就答道“我那些都是有唯一性的,你用了也没用。”

这些指的当然是兽神印,还有那八印,至于说适应符文,这个蒂娜并没有打算给,就像唐明自己也知道,他们的关系才哪到哪啊?这种强悍的底牌型能力为何要给?

“好吧,那我画了哦。”唐明也知道自己可能在蒂娜这里得恶感了,挠了挠头也没再坚持,也没有理由坚持,开始仔细观察起尹老画的那个金身符文。

在符文模拟器那里可并不只有1234的顺序,除此之外还有一些标注的发力点,而在符篆界俗称就是波动点,这是在第一堂课就教了的东西。

此时他仔细观察且对照起笔画,在脑海里面仿佛形成了该符文的绘画画面,通过仔细的思索,开始将这画面补全起来。

对于唐明这耐心的观察,蒂娜心中那一丝不算恶感的恶感也是消散了一些,虽然有点贪得无厌,亦或者太过想一切都完美无缺,但目前来看,至少硬实力还是没问题的。

在大概观察了10分钟后,唐明总算是提笔,开始在桌面上的特制绘画版开始在电脑上的画符模拟器开始画起来,如此在一笔一画之间,金身符便跃入到屏幕里面。

这里的电脑可是连接了尹老的主机,所以在按下了判定之后,经过和尹老那画出的符文最科学的分析对比之后,画面里面立刻指出了可以改善的几个点,比如在画这里的时候可以再用力一些,又比如在化这条线条的时候可以再画长一点。

蒂娜看着这一整个机制下来,眉头也是挑了挑。

这样说不上好还是坏,毕竟如果每个都模仿到100%,那基本上就是在走尹老的后路。

然而又无法反驳的是,尹老的确比他们画的都好,如此一来在模仿的过程中,学员的画符能力以及画出来的符文强度也能更高。

对此,蒂娜经过了仔细的沉思,很快就领悟出新的点。

或许这本身也是没办法的事情,每个人画出来的符文谁可以说绝对正确?

就说她自己,之前那完全模仿天地去画的符文就一定是正确的吗?那如果正确,为何在贴合自己后能爆发出的威力却更强?

所以,从这里可以看见符文其实没有绝对对错,基本上只要有效果,而效果又强,那基本就是正确的了。

因此,这种模仿教学的教学方式也是没有办法的办法,毕竟就是说教科书的那些符文也是人画出来的,其实怎么都逃不出走前辈老路的问题,让这本身也就不是问题了。

领悟了这一点,看着唐明不停修改直至最极限的贴合尹老画出来的符文后,确定短时间没法再提升的他也就开始了实际操作。

同样是用这绘画版,开始在这游戏中的黑色面板绘画起来,在一切确认无误后,也就按一下来确认按钮,再经过游戏识别后,金身能力成功获取。

而旁边蒂娜想起尹老派下来的课业,打开那电脑桌面上的画符模拟器,也是刷刷刷的几下将5个符文写好。

抱着娱乐的心态,蒂娜也就点下了那个判定按钮,然后就见分析完的那一刻密密麻麻的红点被圈出,然后在旁边给出了各种可以修改的方案,而如果真按那修改,最终获得的只会是比这符文被弱化的能力,这也就是那弊端所在了。

或许本身某位学员在某个点上画的比尹老好,但就是因为分析系统的提示,让这好的一点重新被埋入了土里。

刚画完的唐明一转头就看见这大量修改的

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