设置X
-
100%
+
述了自己对朗诵内容的理解和学姐的意见。老师听后,点了点头说:“你对内容有自己的思考,这很好。我们可以组织一次专门的排练指导,大家一起讨论一下怎么更好地表现出激情。”
在讨论中,赵晓详细地阐述了自己的理解:“老师,我觉得朗诵这个部分,除了要有激情,还要体现出我们对未来的信心。”其他同学听了,纷纷点头表示支持。
学姐看到大家都认可赵晓,也不好再继续刁难,排练得以顺利进行。在文艺汇演中,赵晓激情澎湃的朗诵赢得了全场同学雷鸣般的掌声,宣传队的演出获得了巨大的成功。
上一页 目录 +书签 下一章