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第66章 文化人(1 / 2)

高校长在一旁点头,“建设妈说的对,惯子如杀子,既然发现问题就尽早解决,现在教育一点也不晚。

但我不赞成打,简单粗暴的方式很可能适得其反,等孩子起了逆反心理,反而得不偿失了。”

张芳苦着脸,“可我也没文化,他爸又整天忙着营里的事儿,不打也想不到其他办法呀。

再说了孩子出错,谁们家不打?”

刘秀英,“是啊!不打不成才,不打不长记性。

从小到大,我爹都是这么教育过来的,我们家姊妹几个都特别孝顺。”

她脸上透着骄傲和认可。

林言心不认同她们两人的说法,犹豫了一下才说道:“我也听说过棒打出孝子,严管出诤儿。

三天不打,上房揭瓦的说法。”

张芳和刘秀英听林言心这么说,也纷纷点头。

林言心笑着继续说道:“可这种方法真的管用吗?

若是管用的话,还会有那些不孝顺的孩子,不争气的娃吗?”

张芳和刘秀英被问的有些哑口无言。

高校长原以为她也支持她们打孩子,现在听她转了话风,兴趣也被提了上来,专注的盯着林言心。

林言心声音并不算大,却吐字清晰,让每个人都听得清楚。

柔柔的继续说道:“当然有些打也是有必要的,但要有度,有方法,不能不论大事小情,就只选择一种粗暴的方式。

古人说玉不琢,不成器,人不学,不知义。

多读书,多学习,增长知识度,拓宽视野,树立孩子们正确的世界观,人生观和方法论。

引导孩子们有远大的理想目标,走上正途,才是我们家长应该做的。”

“说的好。”高校长带头鼓起了掌,“这位同志出口成章,看来文化层次不低呀。

看着面生,是才来咱们岛上的吧。”

高校长是岛上土生土长的文化人,原本能有机会留在陆地。可为了回报家乡,义无反顾地投身到渔民孩子的教育当中。

即使在这个特殊的年代,岛上的渔民也自发的保护他,并没有让他受到太大的波及。

他对岛上的所有人都熟悉,也是真的很喜欢有文化的人。

林言心被高校长这么一夸,脸上一热,连连摆手,“我就是随口一说,哪有什么文化,您就别夸我了。

我叫林言心,才到岛上没多久。”

王小虎在一旁跳着脚,“我婶子就是很有文化,能讲很多很多的故事。”

“就是就是,婶子文化高,婶子讲的故事好。”

不知道什么时候,林言心身边已经围了一群小朋友,都是这段时间天天来听林言心讲故事的。

一个个都很喜欢林言心,见王小虎夸赞林言心,他们也不甘示弱的夸了起来。

蹦蹦跳跳的,声音也特别大,生怕别人听不到。

林言心笑着一个个轻轻的揉了揉他们的小脑袋。

高校长笑得更开心,“看看……孩子们的眼睛是雪亮的。”

他弯着腰,慈祥的询问在场的小朋友们,“大家都喜欢这个婶子吗?”

“喜欢~~”

声音稚嫩,拖着长音却比的真诚。

高校长又问,“那你们是喜欢温和给大家讲故事的,还是喜欢动手打你们的。”

“温和的~~”

“讲故事的~~”

“不喜欢打你们的吗?”

“不喜欢。”

这一次声音斩钉截铁,连摇头的动作都很整齐。

高校长乐的眉飞色舞,“好好好……”

才对着张芳和刘秀英说道:“你们看,孩子们虽然小,却已经有了自己的判断力。

古人云,人之初性本善。他们这么小的孩子会有什么坏心思?

我赞成刚才这位林同志说的,多引导他们,让他们多读书,树立远大的人生理想。

如非必要尽量不打孩子,讲道理都能让孩子们成长起来,还需要打吗?”

张芳和刘秀英一看就是那种很淳朴也没什么文化,特别善良的女人。

说实在的,刚才林言心说的那一大套,她们也是似懂非懂。

见高校长都觉得林言心说的对,她们下意识的也都认为林言心说的对。

纷纷表示回去不打孩子了,好好的教育孩子,和孩子多沟通,多聊天,多谈心。

两个大人在这边努力转变教育理念。

孩子们早就和好了,王小虎和孙建设单手搂着对方的肩头,低着头说着悄悄话。

王小花还有其他小朋友们也围在两人周围。

高校长指着这群孩子,“孩子们都多好呀!

既然发现了问题,接下来我们学校会配合家长好好的引导他们。

你们回去可别再打了,俩小家伙可聪明了。”

很快,上课的铃声敲响,孩子们一窝蜂的都回到了自己的座位。

张芳,刘秀英和林言心也和高校长告别,离开了学校。

林言心站在两人中间,三人并排往回走。

刘秀英,“言心你文化真高。刚才那玉什么学什么的,那是什么意思?”

林言心眉眼弯弯

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