俞悦笑意盈盈：“昌黎公确实无愧于教育大家的称号，贞元十六年，他走马上任国子监，带着他的一腔热血。
然而当时的国子监注定要让他失望了，唐朝的国子监学生大都是世家子弟，说白了进国子监就纯是来镀金好为出仕做准备的。
用纨绔来形容他们都算好的，白居易说是“五陵年少争缠头”，斗鸡走狗是家常便饭，不杀人放火就算不错了。
当时社会的普遍风气是“位卑则足羞，官盛则近谀。”
学生质量如此，那么学习风气也就可见一斑了，世家子们用鼻孔看人，没一点做学问该有的谦虚模样。
他们甚至不如当时各行各业的工匠，起码工匠们遇到不懂的都是不耻下问，并不在乎对方是否比自己年幼，也不在乎对方的资历。
韩愈看在眼里，急在心里，于是他写下了《师说》：
师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
......
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
......
什么叫为往圣继绝学啊，韩愈也用他的一生，践行了他文字里所述的道。”
嬴政咀嚼着“大学”两个字，漫不经心地批复一份奏折，询问李斯：“李卿觉得后世之人求学如何。”
李斯：“有大就有小，想必后世还有小学，而且那个九州一色的霜说自己是初中老师，那么相对的应该还有高中。”
李斯自己也是越说越心惊，做学问可不是一朝一夕的事，这小学大学初中高中加起来可得不少时日。
他自我安慰：“想必悦姑娘应当是达官显贵之家，所以不必劳作。”
嬴政想到每次俞悦出门都能看到满大街的人，和之前后世子孙说的机械化农业，没说话。
刘彻终于敲定了征讨匈奴的时间，心情颇好，对天幕提到的“科举”二字，也很感兴趣。
想必科举制就是唐朝选拔人才的一种考试制度，开始是不糊名的，那说明后来糊名了。
考官看不见考生的名字，只能唯才是举，为国选拔出贤才的几率就更好，刘彻摸着下巴想了半天，觉得有门。
这个国子监也有门，他可以通过察举选择一些庶族子弟来进学，学成再给他打工。
至于俞悦提到的士族门阀，刘彻冷笑一声，最好夹着尾巴做人，别犯他手上，不然去给他父祖守皇陵也不是不行。
李世民又骂了一顿开元李隆基总算是气顺了点，有心思和他的肱股之臣们讨论国事了。
二凤有心锻炼李承乾，温和地开口问他：“高明，你观这天幕至今，可有什么想说的？”
李承乾先是下意识地看了一眼自己的老师才小心翼翼地开口：“儿臣...儿臣...”
李承乾紧张到拱手都有些颤抖，李世民看得有些皱眉，不明白他在害怕什么，这么想的他也这么说了：“有什么话就说，吞吞吐吐成何体统。”
李承乾于是垂头站在一边，不再说话，只是隐在袖子里的手几乎被指甲掐出血。
群臣看得眉头一皱，太子殿下如今这般模样...
不过谁也没在这时去触这对天家父子的霉头，魏征转而说起了其他的事。
魏征：“陛下，臣以为后世的科举糊名法或许我朝现在就可以用。”
李世民点点头，他本来也有这个意思，除此之外，他还有别的想法：“这国子监的学生，朕觉得可以招收些寒门子弟，众卿以为如何？”
这话一出，武德殿内鸦雀无声，毕竟这堂上衮衮诸公，大都是世家门阀子弟，自然不愿意别人来跟自己分一杯羹。
李世民嘴角泛起冷笑：“怎么都不说话？觉得和寒门一起做同窗辱没了你们家里的后辈？”
二凤陛下越想越气，这群世家，简直不把他放在眼里，一个个都觉得他陇西李氏传承不够，这官他们想做就做，不想做就称病，简直岂有此理！
他干脆直接一锤定音：“朕意已决，诸公回去商量商量，国子监不光学生，老师的选拔和科举制具体如何改进，朕明天就要在案头看见奏折。”
说完赶苍蝇似的挥挥手，宣布退朝，临走前顺手把李承乾捎上去皇后那里开展家庭教育课去了。
武周朝，武则天并不知道自己改进的糊名制已经被人抄走了，此刻女皇陛下跟狄仁杰夸韩怼怼。
武则天：“这韩昌黎果真刚直，可惜如此一来，怕是要得罪不少人。这般人才，要是生在我朝该有多好。”一些求贤若渴的皇帝共情。
连写《讨武曌檄》指着自家陛下鼻子骂的骆宾王她都能大度地称赞对方的文墨，狄仁杰倒是不怀疑武则天的爱才之心。
他安慰武则天：“陛下不必忧心，想必这韩昌黎往后还有更多跌宕。”安慰了，但没完全安慰。
韩愈念着自己当年在国子监作的这篇《师说》，时至今日，他仍觉得三人行，则必有我师，只是如今风气...
韩愈摇头，世风日下矣。
俞悦声音继续响起：“到了贞元十六年，他已经官至监察御史了，行的是监察百