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第110章 特殊能力的学生(1 / 2)

盛景云听见苏白珩的话,怔了怔,随即有点无奈的点点头,跟着站了起来。

刚走出办公室,苏白珩忽然顿在了原地,侧过头,语气里带着询问,“你要不……现在先去我的教师公寓?看看资料,顺便我还能跟楼下的保安说一下。”

盛景云点头,语气中带着微不可闻的笑意,“可以。”

“行。”

到了博扬楼下。

“燕老师回来了?”保安打招呼道。

苏白珩带着礼貌的笑意,“是啊,昨天埃尔维斯送了我礼物,顺便今天感谢感谢他。以后埃尔维斯要是来找我,您就不用拦了。”

保安笑呵呵的点头,“好好好,记着了,这是个好孩子。”

盛景云跟在后面连忙开口,“谢谢。”

保安摆手,“不用谢不用谢,应该的,赶紧进去吧。”

苏白珩带着盛景云回到公寓,一进门,放在沙发上面的巨大猫猫非常显眼。

盛景云上前打量着猫猫抱枕,“猛地一看还挺大的。”

苏白珩本来是想反驳的,因为他还是有点在乎自己在外界的形象,毕竟开着直播呢,但是,这个猫猫抱枕真的很大,很软,很好抱啊。

“嗯,还可以,谢谢。”

说着,上前拿起猫猫抱枕,带着进了卧室,盛景云跟在后面也进了去。

苏白珩伸手指了指旁边,“坐吧,我去拿资料。”

盛景云找了个单人沙发坐下,看着苏白珩从床头柜上拿出一个文件夹。

“看吧。”苏白珩拿着资料递给盛景云,靠在床头上,又打开了二年级一班的名单,开始琢磨。

二年级一班的前十名有五个都是因为个人能力出众而被大海捞针选进来的,并没有什么特殊的背景。

苏白珩有些意外,之前笼统的看了一遍,还没发现你,认真的看了看这几个同学的信息。

嗯?

语言文字能力,数理逻辑能力,人际社交能力,视觉空间能力,身体运动能力,音乐节奏能力,自然观察能力等等,这并不是苏白珩看完自己总结的,而是这些学生的个人资料上就是这么写的,夹杂在一些背景经录介绍中,并不是很显眼。

跟别的同学的个人资料有些不同,这些文字太书面了,其他同学的个人资料上并没有这么笃定的词出现,就像是校长给他的那份资料上写的,当然也有可能是因为学校就是按照这些能力找的同学,然后直接写在人家的个人资料里了。

苏白珩想着,又打开了一年级二班的学生资料。

一眼扫过去,忽然发现了,一年级二班的学生中也有几个学习成绩很好的个人资料上,也是上面那几个词组合而成。

苏白珩的腰挺直了一瞬,又靠了回去,不自觉地皱着眉头认真的看着这些资料,发现其中有一个就是在校门口炫耀自己并没有背景,而是通过自己的武者级别进来的学生。

苏白珩抿了抿嘴唇,又打开了其他班学生的个人资料,昨天晚上他觉得这个副本的主场应该就是二年级一班,所以其他班的学生他就是粗略的看了一遍,但是现在看来,整个学校都可能有问题。

从三年级开始看,也是有几个通过这几个词堆砌起来的学生个人资料,苏白珩认真甄别了一下,一共有十个人。

打开二年级的个人资料,看了一遍,一共九个学生,比三年级少了一个,只是二年级一班有五个这样的学生,其他四个班一个班一个,让苏白珩发现了端倪,如果是跟三年级一样,一个班就一两个,苏白珩还真不一定发现的了。

再打开一年级学生的个人资料,十个,甚至包括了昨天苏白珩帮助的那个女玩家,应该是玩家都进入学校后,系统自动修正的。

这样的话……

二年级是就只有九个人,还是少了一个。

如果是少了一个,那少的那个去哪了?

苏白珩想着,忽然想到一个可能。

死的那七个中的一个?

如果是这样,那校长给的资料中为什么没有记录,还是校长在特意隐藏,再如果,真的是校长在特意隐藏,那校长给的这些资料里有几分是可信的?

而且看来在校门外拿到的录取通知书也不是都一样的,也是有分类的,或许录取通知书上也是有细微差别的,但是苏白珩并没有发现。

只是每年的这些学生到底是干什么的还不能下定论。

但是可以肯定的是,这种学生有问题。

苏白珩抬头面色沉静的看向盛景云,“云,这个学校里的学生有问题。”

盛景云听见‘云’这个称呼,抬头的动作顿了一下,然后眉眼带笑的略一颔首,“看出来了一点,是那些不靠背景进来的天才学生,是吗?”

苏白珩怔了怔。

他已经看出来了?

那为什么之前不说?

“是的,每个年级都有几个这样的学生,随机的分布在每个班级,要不是二年级一班的人数偏多,有五个,我估计都发现不了。”

盛景云把手里的资料整理好,放回文件夹里,对苏白珩建议道,“既然每个人的天赋特长都有重叠的,看看他们的照片,看看也有没有相似的地

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